【《爱因斯坦和小女孩》PPT课件[优质课].ppt】一、教学目标

1. 知识与技能

- 了解爱因斯坦的基本生平及科学贡献。

- 理解课文内容，掌握文章的主要情节与人物形象。

- 学习通过细节描写刻画人物性格的写作方法。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文本内涵。

- 培养学生阅读理解能力与语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受爱因斯坦谦逊、专注、平易近人的优秀品质。

- 培养学生尊重他人、乐于助人、善于学习的良好品德。

二、教学重点与难点

- 重点

- 理解爱因斯坦的人物形象及其精神品质。

- 掌握文中人物对话与行为所体现的性格特点。

- 难点

- 如何引导学生从细节中体会人物的内在品质。

- 如何将课文内容与现实生活联系起来，引发学生的思考。

三、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 展示爱因斯坦的照片，提问：“你们知道他是谁吗？他有哪些成就？”

- 引导学生回忆学过的关于爱因斯坦的知识，激发学习兴趣。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，思考以下问题：

- 故事发生在什么时间、地点？

- 主要人物是谁？他们之间发生了什么事？

- 教师引导学生概括主要内容。

3. 精读课文，深入分析（20分钟）

- 分段精读课文，重点分析爱因斯坦和小女孩之间的互动。

- 提问引导：

- 爱因斯坦为什么没有注意小女孩？

- 小女孩是如何帮助他的？

- 这些行为反映了爱因斯坦怎样的性格？

- 结合课文中的具体语句进行分析，如“他像没听见一样”、“他笑着说……”

4. 课堂讨论（10分钟）

- 分组讨论：

- 如果你是小女孩，你会怎么做？

- 你认为爱因斯坦是一个什么样的人？

- 各组代表发言，教师点评并总结。

5. 拓展延伸（5分钟）

- 展示爱因斯坦的其他故事或名言，如“想象力比知识更重要”。

- 引导学生思考：我们应如何向爱因斯坦学习？

6. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结课文主旨：

- 爱因斯坦虽然是一位伟大的科学家，但他同样拥有平凡而可贵的人格魅力。

- 布置作业：

- 写一篇读后感，谈谈你对爱因斯坦的认识。

- 收集爱因斯坦的名言，并选择一句写在笔记本上。

四、板书设计

```

《爱因斯坦和小女孩》

——一位伟大科学家的平凡一面

爱因斯坦：专注、谦逊、幽默、平易近人

小女孩：善良、细心、勇敢、乐于助人

主题：尊重他人，善待身边人

```

五、教学反思（教师用）

本节课通过朗读、讨论、分析等多种方式，帮助学生深入理解课文内容，感受人物形象。课堂氛围活跃，学生参与度高。但在引导学生深入思考方面还有提升空间，今后应更加注重启发式教学，鼓励学生发表自己的见解。

六、参考资料

- 课文原文《爱因斯坦和小女孩》

- 爱因斯坦生平简介

- 相关教学设计与案例

---

注： 此内容为原创教学设计，适用于小学语文课堂教学，可根据实际教学进度调整内容与时间安排。