【部编版小学语文《摔跤》课文原文及赏析】在小学语文教材中，有许多富有生活气息、贴近学生实际的课文，其中《摔跤》便是这样一篇充满童趣与智慧的文章。这篇文章出自著名作家老舍之手，原为小说《小坡的生日》中的一段节选，经过改编后被收录于部编版小学语文教材中，成为许多小学生学习语言表达和人物描写的重要文本。

一、课文原文

（以下为课文节选）

“‘摔跤’是个好玩儿的事儿。我小时候就爱摔跤，摔得满身是泥也不怕。我跟小嘎子摔过，他可厉害了，我总不是他的对手。后来我学会了‘绊脚’，他就摔不倒我了。”

“有一天，我和小嘎子比赛摔跤。我一上去，他就用劲儿把我往地上按。我想：这不行，得想办法。我一边躲，一边想，忽然想起一个办法——我猛地一转身，把他甩了个趔趄。他一下子没站稳，摔倒了。”

“我高兴极了，赶紧爬起来，拍拍身上的土，说：‘你输了！’小嘎子不服气，又站起来，说：‘再来一次！’”

“我们又摔了一次，这次我用了更巧妙的办法，终于赢了。小嘎子虽然输了，但他还是笑着说：‘你真行！’”

二、课文赏析

《摔跤》这篇课文语言简洁明快，生动形象地描绘了一个孩子与同伴摔跤的过程，展现了孩子们之间那种天真活泼、互争胜负的童趣。文章虽短，但内容丰富，结构清晰，既有动作描写，也有心理活动，让读者仿佛置身于那个充满活力的场景之中。

1. 人物形象鲜明

文中通过“我”与“小嘎子”的互动，刻画出两个性格迥异的孩子形象。“我”机智灵活，善于动脑；“小嘎子”则勇猛顽强，不甘示弱。两人之间的较量不仅是一场体力的比拼，更是一次智慧与策略的较量。

2. 语言生动，富有童趣

作者运用了大量口语化的表达方式，如“好玩儿的事儿”、“摔得满身是泥也不怕”等，使文章读来亲切自然，极具生活气息。这种语言风格非常适合小学生的阅读水平，也容易引发他们的共鸣。

3. 情节紧凑，寓意深刻

文章虽篇幅不长，但情节发展有起有伏，从最初的失败到最终的胜利，展示了主人公的成长过程。同时，文章也传递出一种积极向上的精神——面对挑战，要勇敢、机智，勇于尝试。

4. 体现传统文化与体育精神

摔跤作为一种传统体育项目，在文章中被赋予了新的意义。它不仅是力量的较量，更是智慧与勇气的结合。通过这样的故事，学生们可以感受到中华传统文化的魅力，同时也激发了他们对体育运动的兴趣。

三、教学建议

教师在教学《摔跤》这篇课文时，可以从以下几个方面入手：

- 朗读训练：引导学生有感情地朗读课文，体会人物情绪的变化。

- 角色扮演：让学生分角色表演课文中的情节，增强对人物性格的理解。

- 写作拓展：鼓励学生根据课文内容，续写或改写故事，培养想象力和写作能力。

- 品德教育：通过分析人物行为，引导学生树立正确的竞争意识和团队精神。

四、结语

《摔跤》不仅是一篇生动有趣的课文，更是一堂生动的语文课。它教会我们如何面对挑战，如何在失败中成长，如何在竞争中保持友谊。希望每一位学生都能从这篇课文中汲取力量，学会勇敢、智慧与坚持。