【敏而好学不耻下问是什么意思】“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》，是孔子对他的学生子贡的评价。这句话表达了一个人在学习和做人方面应具备的优秀品质。下面将从含义、出处、意义以及对比分析等方面进行总结，并通过表格形式清晰展示。
一、原文出处
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文 | 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” |
二、字面解释
- 敏：聪慧、机敏。
- 好学：喜欢学习，乐于求知。
- 不耻下问：不以向地位或学识不如自己的人请教为羞耻。
整体意思是：一个人聪明且喜欢学习，不以向别人请教为耻，这样的人才称得上“文”。
三、深层含义
1. 强调谦逊态度
不耻下问体现了一个人虚心求教、不自满的态度。即使自己有知识，也愿意向他人学习，这是智慧的表现。
2. 倡导终身学习
“敏而好学”说明学习不是一时之事，而是一种持续的过程。只有不断学习，才能不断进步。
3. 提升个人修养
这种品质不仅体现在学术上，更体现在为人处世中。一个真正有修养的人，会尊重每一个可以学习的对象。
四、现实意义
| 方面 | 说明 |
| 教育领域 | 鼓励学生主动提问、积极学习，不因身份或地位而拒绝请教。 |
| 工作环境 | 在职场中，谦虚好学、善于请教有助于快速成长和提升能力。 |
| 人际关系 | 不耻下问有助于建立良好的沟通与信任关系，增强团队协作。 |
五、对比分析
| 概念 | 含义 | 是否符合“敏而好学，不耻下问” |
| 自大傲慢 | 自视过高，不愿接受他人意见 | ❌ |
| 虚心求教 | 主动请教，不以请教为耻 | ✅ |
| 停止学习 | 认为已掌握所有知识 | ❌ |
| 持续进步 | 不断学习，追求自我完善 | ✅ |
六、总结
“敏而好学，不耻下问”不仅是对个人学习态度的肯定，更是对良好人格的赞美。它鼓励人们在面对知识时保持开放心态，在与人交往中展现谦逊品格。在现代社会，这种精神依然具有重要的现实意义，值得我们每一个人去践行和传承。
原创声明：本文内容基于《论语》原文及现代理解进行整理，结合实际生活场景进行解读，确保内容原创性与可读性。
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