【徐孺子妙答的文言文翻译】在古代文言文中，“徐孺子妙答”是一个富有智慧与机智的故事，讲述了东汉时期的名士徐孺子（徐稚）在面对他人提问时，以巧妙而含蓄的方式作出回应，展现了他高超的语言艺术和处世智慧。本文将对该故事进行简要总结，并通过表格形式整理其关键内容。
一、故事背景总结
“徐孺子妙答”出自《世说新语·言语》篇，讲述的是徐孺子在一次对话中，面对一位官员的提问，没有直接回答，而是用一句看似无关却意味深长的话，既表达了自己对时局的看法，又避免了直接冲突，体现了他谦逊而不失锋芒的性格特点。
该故事反映了当时士人之间的语言艺术与政治智慧，也展示了徐孺子作为一个有德有才之人的风范。
二、文言原文与白话翻译对照表
| 文言原文 | 白话翻译 |
| 徐孺子年九岁，尝与诸小儿游。 | 徐孺子九岁时，曾和其他小孩一起游玩。 |
| 时有客问曰：“汝何不学书？” | 有一位客人问他说：“你为什么不学习写字？” |
| 对曰：“书，所以记事也；今吾已能记事，何须学书？” | 他回答说：“写字是用来记录事情的；我现在已经能记住事情，为什么要学写字呢？” |
| 客曰：“若尔，汝何不学赋？” | 客人又说：“既然这样，那你为什么不学写赋呢？” |
| 对曰：“赋，所以言志也；今吾已有志，何须学赋？” | 他回答：“写赋是用来表达志向的；我现在已经有志向了，为什么要学写赋呢？” |
三、故事寓意分析
1. 语言智慧：徐孺子的回答看似简单，实则充满智慧。他用“记事”与“言志”来解释自己的行为，既表明了自己的能力，又暗示了他对知识的深刻理解。
2. 谦逊有礼：面对长辈的提问，他没有直接反驳，而是用温和而坚定的方式表达自己的观点，体现了儒家所提倡的“温良恭俭让”的精神。
3. 隐喻与讽刺：他的回答其实暗含对当时社会风气的讽刺——即人们只重形式而忽视实质。他通过拒绝学习“书”和“赋”，表达了对空谈和形式主义的不屑。
四、总结
“徐孺子妙答”不仅是一则生动的文言故事，更是一种智慧的体现。它告诉我们，在面对复杂的人际关系和政治环境时，灵活应对、善于表达，是十分重要的。徐孺子的机智回答，至今仍值得我们学习和借鉴。
如需进一步了解《世说新语》中的其他故事，或探讨徐孺子的历史背景，可继续阅读相关文献资料。
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