近日，【《凑十法》教学课件26】引发关注。在小学数学教学中，“凑十法”是帮助学生理解加法运算的重要方法之一，尤其适用于20以内进位加法的教学。本课件围绕“凑十法”的基本概念、计算步骤及实际应用展开，旨在提升学生的计算速度和逻辑思维能力。
一、教学
1. 凑十法的定义
“凑十法”是一种通过将一个数拆分成一个能与另一个数“凑成10”的部分，从而简化加法运算的方法。例如：9 + 5 = 14，可以先将5拆成1和4，使9 + 1 = 10，再加4得到14。
2. 教学目标
- 理解“凑十法”的基本原理
- 掌握如何利用“凑十法”进行20以内的进位加法
- 提高学生的口算能力和数学思维能力
3. 教学重点与难点
- 重点：掌握“凑十法”的操作步骤
- 难点：灵活运用“拆分”与“组合”的思路
4. 教学方法
- 直观演示法（如使用实物或图形）
- 分组讨论法
- 口算练习与游戏互动
二、典型例题与解答
| 题目 | 拆分方式 | 计算过程 | 结果 |
| 8 + 5 | 5 = 2 + 3 | 8 + 2 = 10；10 + 3 = 13 | 13 |
| 7 + 6 | 6 = 3 + 3 | 7 + 3 = 10；10 + 3 = 13 | 13 |
| 9 + 4 | 4 = 1 + 3 | 9 + 1 = 10；10 + 3 = 13 | 13 |
| 6 + 7 | 7 = 4 + 3 | 6 + 4 = 10；10 + 3 = 13 | 13 |
| 5 + 8 | 8 = 5 + 3 | 5 + 5 = 10；10 + 3 = 13 | 13 |
三、教学建议
- 注重基础训练：在教学前应确保学生已经掌握10以内加减法的基本技能。
- 结合生活实例：通过购物、分水果等生活场景引导学生理解“凑十法”的实用性。
- 鼓励多角度思考：允许学生尝试不同的拆分方式，培养其灵活性和创造性。
- 加强巩固练习：通过课堂小测验或小组竞赛等形式，增强学生的记忆和应用能力。
四、结语
“凑十法”不仅是一种计算技巧，更是一种思维方式的训练。通过本课件的学习，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握这一重要方法，并为后续学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。教师在教学过程中应注重引导与启发，帮助学生真正理解并灵活运用“凑十法”。
以上就是【《凑十法》教学课件26】相关内容，希望对您有所帮助。
