【中班游戏贴烧饼教案】一、活动名称：贴烧饼

二、活动目标：

1. 通过游戏形式，让幼儿了解“贴烧饼”这一传统游戏的玩法和规则。

2. 培养幼儿的反应能力、协调能力和团队合作意识。

3. 激发幼儿对传统游戏的兴趣，增强身体锻炼的积极性。

三、活动准备：

1. 空旷的场地（如教室或户外操场）。

2. 小圆圈或标志物若干（用于标记起点和终点）。

3. 音乐播放设备（可选，用于增加游戏氛围）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有玩过‘贴烧饼’这个游戏？”并简单介绍该游戏的由来和玩法。教师可以用生动的语言描述游戏场景，激发幼儿兴趣。

2. 讲解规则（5分钟）

- 游戏人数为4-6人，其中一人扮演“烧饼”，其余人为“追者”。

- “烧饼”站在圈内，其他人在圈外。

- “追者”可以喊“贴烧饼”，被点名的人要立刻跑向“烧饼”并试图“贴”住他。

- 若“烧饼”被贴住，则交换角色，游戏继续。

3. 游戏开始（10-15分钟）

- 教师先示范一次，确保幼儿理解规则。

- 分组进行游戏，教师在旁指导，注意安全。

- 鼓励幼儿积极参与，适时给予表扬和鼓励。

4. 放松环节（5分钟）

- 游戏结束后，带领幼儿做一些简单的拉伸运动，帮助身体放松。

- 教师与幼儿一起回顾游戏过程，分享感受。

五、活动延伸：

- 可以将“贴烧饼”与其他传统游戏结合，如“老狼老狼几点了”等，丰富游戏内容。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起玩“贴烧饼”，增进亲子互动。

六、注意事项：

- 确保游戏场地安全，避免幼儿奔跑时摔倒。

- 根据幼儿的身体状况调整游戏难度，保证每个孩子都能参与进来。

- 引导幼儿在游戏中学会轮流、等待和遵守规则。

七、活动反思：

本次“贴烧饼”游戏不仅让幼儿体验到了传统游戏的乐趣，还提高了他们的身体协调能力和团队协作能力。在今后的教学中，可以继续引入更多类似的传统游戏，丰富幼儿的课余生活，促进其全面发展。