【电大专科考试社会调查研究与方法之名词解释(按拼】在电大专科课程中，《社会调查研究与方法》是一门重要的基础课程，主要涉及社会科学研究的基本方法和实际操作技巧。为了帮助学生更好地备考，以下是对该课程中常见名词的解释，按照拼音顺序排列，便于记忆和复习。

A

案头研究：指在不直接接触调查对象的情况下，通过查阅文献、档案、统计数据等资料进行的研究方式，常用于初步了解研究背景或补充实地调查的不足。

B

变量：指在社会调查中可以发生变化或具有不同值的特征或属性，是研究分析的核心内容之一，通常分为自变量和因变量。

C

抽样调查：从总体中抽取一部分个体作为样本进行调查，以样本数据推断总体情况的方法，是社会调查中最常用的方式之一。

D

定性研究：以描述性、解释性为主的研究方法，强调对现象的理解和意义的探讨，常采用访谈、观察等方式获取资料。

E

问卷设计：根据研究目的设计调查问题的过程，包括问题类型、语言表达、逻辑结构等，直接影响调查结果的质量。

F

分层抽样：将总体按某种特征划分为若干层次，再从每一层中随机抽取样本的方法，能提高样本的代表性。

G

个案研究：对某一特定个体、群体或事件进行深入调查和分析的研究方法，适用于复杂或特殊情境的研究。

H

混合研究：结合定量与定性研究方法，既收集数值数据又收集文字资料，以获得更全面的研究结果。

J

结构式访谈：事先设计好问题和回答格式的访谈方式，便于统计分析，但灵活性较低。

K

可比性：指调查结果可以在不同时间、地点或群体之间进行比较的程度，是衡量研究质量的重要标准。

L

量表：用于测量某些抽象概念（如态度、满意度）的工具，通常由多个问题组成，通过评分来反映被调查者的观点。

M

误差：指调查结果与真实情况之间的差异，包括系统误差和随机误差，是影响研究准确性的重要因素。

N

非概率抽样：不依据随机原则选择样本的方法，如方便抽样、自愿抽样等，适用于探索性研究或资源有限的情况。

P

普查：对总体中的所有个体进行全面调查的方法，虽然信息全面，但成本高、耗时长。

Q

问卷：用于收集数据的标准化工具，包含一系列问题，通常以书面形式发放给被调查者填写。

R

信度：指调查工具或测量结果的一致性、稳定性，是衡量研究可靠性的指标。

S

社会调查：通过系统化的方法收集社会现象相关数据的过程，目的是了解社会结构、行为模式及问题现状。

T

访谈提纲：在进行访谈前准备的问题清单，用于引导访谈过程，确保调查内容的完整性和一致性。

W

无回答率：指未能完成问卷或访谈的受访者比例，过高会影响调查结果的代表性和准确性。

X

效度：指调查工具或研究方法能否准确测量所要研究的概念，是衡量研究有效性的关键指标。

Y

样本容量：指调查中实际参与调查的个体数量，影响研究结果的精确度和统计显著性。

Z

质性研究：以理解和解释社会现象为核心的研究方法，强调对人类行为和经验的深入探讨。

以上为《社会调查研究与方法》课程中常见的名词解释，供电大专科学生参考复习。建议在备考过程中结合教材和历年真题，加强对概念的理解和应用能力的培养，从而提升考试成绩。