【一年级《小小船》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能

- 学生能够正确朗读并背诵儿歌《小小船》，理解歌词内容。

- 学会用简单的动作模仿“摇小船”的情景，增强节奏感和表现力。

2. 过程与方法

- 通过听、说、唱、演等多种形式，激发学生的学习兴趣。

- 引导学生在互动中感受音乐的美感，培养良好的课堂参与习惯。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对音乐的兴趣，体验歌曲带来的快乐。

- 培养学生的合作意识和表现欲望，增强自信心。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握儿歌《小小船》的歌词和旋律，能准确跟唱。

- 难点：引导学生在演唱中加入适当的动作表演，提高表现力。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、儿歌音频、小船道具（可用纸板制作）、音乐播放设备。

- 学生准备：提前预习儿歌内容，准备好学习用具。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

- 教师出示一张小船的图片，提问：“同学们，你们见过小船吗？它是什么样子的？”

- 引导学生回忆生活中见过的小船，鼓励他们大胆发言。

- 播放轻柔的音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 新授（15分钟）

- 听一听：播放《小小船》的儿歌，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

- 学一学：教师逐句教唱，注意发音清晰，语速适中。

- 读一读：带领学生有感情地朗读歌词，理解每句的意思。

- 做一做：引导学生根据歌词内容，模仿“摇小船”的动作，边唱边表演。

3. 巩固练习（10分钟）

- 分组练习：将学生分成小组，进行轮流演唱和表演，教师巡回指导。

- 集体展示：请几组学生上台表演，其他同学鼓掌鼓励，增强集体荣誉感。

- 教师点评：表扬表现好的学生，指出需要改进的地方，鼓励大家继续努力。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 提问：“如果你是一只小船，你会想去哪里旅行呢？”

- 鼓励学生发挥想象力，自由表达自己的想法。

- 教师可以引导学生用简单的语言描述自己想象中的“小小船”。

5. 总结与作业（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调儿歌的节奏和动作配合的重要性。

- 布置作业：回家后给家长唱一遍《小小船》，并尝试用动作表演。

- 鼓励学生多听音乐，培养音乐兴趣。

五、教学反思：

本节课通过多种形式激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲内容，并能够积极参与到课堂活动中来。今后可进一步丰富教学手段，如加入更多肢体动作或情境创设，提升学生的综合表现能力。

六、板书设计：

```

小小船

一叶小船轻轻摇，

摇啊摇，摇到外婆桥。

外婆对我笑，

奶奶给我糕。

```

七、教学评价：

通过课堂观察和学生的表现，了解学生是否掌握了歌曲内容及基本动作，及时调整教学策略，确保每个学生都能在音乐中获得快乐与成长。