【ldquo（走进端午及rdquo及主题班会教案设计_端午节主题班会教案）】一、活动主题：

“走进端午”——弘扬传统文化，传承民族精神

二、活动目的：

1. 通过本次班会，让学生了解端午节的由来、习俗及其文化内涵。

2. 增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3. 培养学生的动手能力和团队合作意识，提升综合素质。

4. 激发学生热爱生活、关注传统节日的情感。

三、活动时间：

2025年6月X日（具体日期根据学校安排）

四、活动地点：

XX班级教室

五、参与对象：

全体班级学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集关于端午节的相关资料，包括历史传说、风俗习惯、诗词歌赋等。

2. 准备多媒体课件、视频、图片等素材，用于展示与讲解。

3. 学生分组进行前期准备，如制作手抄报、包粽子、编彩绳等。

4. 班级布置环境，营造浓厚的节日氛围，如张贴端午主题海报、悬挂艾草、挂香囊等。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 主持人开场，介绍端午节的基本知识，引出主题。

- 播放一段关于端午节的短片或图片集锦，激发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

- 班主任或学生代表讲解端午节的起源，讲述屈原的故事，强调其爱国精神。

- 介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊、饮雄黄酒等。

- 结合诗词朗诵，如《端午》（苏轼）、《竞渡诗》（卢肇）等，增强文化氛围。

3. 互动环节（20分钟）

- 趣味问答：围绕端午节的知识开展抢答比赛，内容包括历史、习俗、人物等。

- 动手实践：组织学生进行包粽子、编彩绳、制作香囊等活动，体验传统工艺。

- 情景表演：由学生自编自演小品或情景剧，再现端午节的场景和故事。

4. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次活动的收获，强调端午节不仅是节日，更是文化的传承。

- 鼓励学生在日常生活中关注传统文化，积极传播中华文化。

5. 延伸活动（可选）

- 布置实践作业：让学生回家与家人一起包粽子、写春联或制作端午手工艺品，并拍照记录。

- 鼓励学生撰写一篇关于端午节的作文或感悟，分享自己的体会。

八、活动评价：

1. 通过观察学生在活动中的参与度、合作能力以及知识掌握情况，评估活动效果。

2. 收集学生反馈，了解他们对端午节的兴趣和认知变化。

3. 对表现突出的学生给予表扬和奖励，激励更多同学参与传统文化学习。

九、注意事项：

1. 注意安全，尤其在动手实践环节中，避免使用尖锐工具。

2. 强调环保理念，合理处理活动产生的废弃物。

3. 活动过程中注重引导学生尊重传统文化，增强文化自信。

十、活动延伸建议：

可以将端午节主题与语文、美术、劳动教育等学科相结合，开展跨学科教学活动，进一步拓展学生的文化视野。

备注：

本教案可根据实际学情、时间安排和资源条件灵活调整，确保活动形式多样、内容丰富、实效性强。