【幼儿园小班交通安全教育活动教案】一、活动名称：

《安全出行，从我做起》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解基本的交通安全知识，认识常见的交通标志。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

3. 通过游戏和互动，激发幼儿对交通安全的兴趣和参与感。

三、活动准备：

1. 交通标志卡片（如红绿灯、人行横道、禁止通行等）。

2. 小汽车模型或玩具车若干。

3. 安全出行儿歌或动画视频片段。

4. 模拟马路场景布置（可用纸板、彩色胶带等简单制作）。

5. 安全帽、交通指挥棒等道具。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友每天上学放学是怎么去的？有没有看到过交警叔叔在指挥交通？”引发幼儿兴趣，并引出今天的主题——交通安全。

2. 认识交通标志（10分钟）

教师出示交通标志卡片，逐一讲解其含义。例如：

- 红绿灯：红灯停，绿灯行。

- 人行横道：过马路要走斑马线。

- 禁止通行：不能进入的区域。

通过图片、实物展示和简单语言，帮助幼儿理解每个标志的意义。

3. 情景模拟游戏（15分钟）

教师设置一个简单的“模拟马路”环境，让幼儿扮演行人、司机等角色，进行情景模拟。例如：

- 幼儿轮流扮演“小司机”，驾驶玩具车，听从“交警”的指挥。

- 幼儿分组练习“过马路”，在教师指导下正确使用人行横道。

游戏中穿插提问，如：“过马路时应该看哪里？”“遇到红灯怎么办？”引导幼儿思考并回答。

4. 安全儿歌学习（5分钟）

教师带领幼儿学唱一首简单的交通安全儿歌，如：

> “红灯停，绿灯行，

> 小手拉大手，安全才最棒。

> 过马路，走斑马，

> 不跑不跳守规则。”

通过朗朗上口的歌词，帮助幼儿记忆交通安全常识。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“交通安全很重要，我们要从小做起”。鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，并提醒家长注意接送孩子的安全。

五、活动延伸建议：

1. 鼓励家长在日常生活中带孩子观察交通信号灯和标志。

2. 在班级墙面上布置“交通安全小明星”专栏，展示幼儿的学习成果。

3. 开展“我是小小交通员”角色扮演游戏，进一步巩固交通安全知识。

六、活动反思：

本次活动以游戏和互动为主，符合小班幼儿的认知特点，能够有效激发他们的兴趣。通过多种感官参与，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握基本的交通安全知识，为今后养成良好的出行习惯打下基础。

备注：本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整。