【幼儿园七步洗手法教案】一、活动名称：

《快乐洗手，健康每一天》——七步洗手法教学

二、适用年龄：

3—6岁幼儿园儿童

三、活动目标：

1. 让幼儿了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。

2. 掌握正确的七步洗手法，能独立完成洗手过程。

3. 培养幼儿的动手能力和自我保护意识。

四、活动准备：

1. 洗手盆、肥皂、毛巾若干。

2. 洗手步骤图（可自制或打印）。

3. 音乐《洗手歌》或相关儿歌。

4. 教师提前练习七步洗手法，确保动作规范。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们什么时候要洗手？”“为什么洗手很重要？”

鼓励幼儿分享自己的洗手经验，激发兴趣。

2. 情景导入（5分钟）

播放一段动画短片或讲述一个关于细菌和洗手的小故事，让幼儿明白不洗手的危害，增强洗手的必要性。

3. 学习七步洗手法（15分钟）

教师边讲解边示范七步洗手法，并配合儿歌帮助幼儿记忆：

- 第一步：掌心搓手

“手心对搓，搓出泡沫。”

- 第二步：手背搓手

“手背相对搓，两边都要到。”

- 第三步：指缝搓手

“手指交叉搓，缝隙别放过。”

- 第四步：指尖搓手

“指尖相扣搓，清洁更彻底。”

- 第五步：拇指搓手

“拇指旋转搓，干净又卫生。”

- 第六步：手腕搓手

“手腕也要搓，防止细菌藏。”

- 第七步：冲洗干净

“清水冲一冲，细菌全带走。”

4. 幼儿实践操作（10分钟）

在教师的指导下，幼儿分组进行洗手练习，教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励幼儿互相帮助。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾七步洗手法的步骤，表扬认真洗手的幼儿。

布置小任务：回家后教家人一起做七步洗手法，养成良好习惯。

六、活动延伸：

1. 在班级设置“洗手打卡墙”，鼓励幼儿每天坚持洗手。

2. 制作“洗手小卫士”徽章，奖励坚持洗手的孩子。

3. 开展“我是洗手小能手”比赛，提升幼儿参与积极性。

七、注意事项：

1. 确保洗手区域安全，避免滑倒。

2. 使用适合幼儿的肥皂和毛巾，注意个人卫生。

3. 对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多关注和帮助。

八、活动反思：

通过本次活动，幼儿不仅掌握了正确的洗手方法，还增强了讲卫生的意识。今后可在日常生活中持续强化洗手习惯，形成良好的行为规范。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重趣味性和互动性，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习并掌握七步洗手法。