【生物运输方式导学案】一、学习目标

1. 理解细胞膜的结构与功能，掌握物质通过细胞膜的方式。

2. 区分被动运输与主动运输的不同特点及其影响因素。

3. 能够举例说明不同运输方式在生命活动中的作用。

二、重点与难点

- 重点：自由扩散、协助扩散、主动运输的基本原理及实例。

- 难点：理解主动运输的能量来源及对细胞的重要性。

三、知识梳理

1. 细胞膜的结构

细胞膜主要由磷脂双分子层构成，其中嵌有蛋白质。这种结构具有一定的流动性，为物质的跨膜运输提供了基础。

2. 物质运输的类型

根据是否需要能量和是否依赖载体蛋白，物质运输可分为以下三种：

- 自由扩散（简单扩散）

物质从高浓度向低浓度方向移动，不需载体也不消耗能量。例如：氧气、二氧化碳、脂溶性小分子等。

- 协助扩散（易化扩散）

物质顺浓度梯度运输，但需要载体蛋白协助，不消耗能量。例如：葡萄糖进入红细胞。

- 主动运输

物质逆浓度梯度运输，需要载体蛋白并消耗能量（通常为ATP）。例如：钠钾泵维持细胞内外离子浓度差。

3. 影响运输的因素

- 浓度梯度

- 温度

- 载体蛋白的数量和活性

- 能量供应情况

四、探究活动

活动一：模拟实验——物质跨膜运输模型制作

使用透明塑料袋模拟细胞膜，放入不同大小的颗粒（如小球、沙粒），观察其能否穿过“膜”，分析其运动方式。

活动二：案例分析——细胞如何吸收营养物质

阅读资料，分析植物根细胞如何通过主动运输吸收矿物质离子，思考其生理意义。

五、课堂练习

1. 判断题：

- 氧气进入细胞属于主动运输。（）

- 主动运输需要载体蛋白和能量。（）

- 协助扩散可以逆浓度运输。（）

2. 简答题：

请简述自由扩散与主动运输的主要区别。

六、拓展延伸

查阅资料，了解细胞膜运输方式在医学上的应用，如药物输送、离子通道疾病等，并尝试撰写一篇小短文。

七、课后反思

通过本节课的学习，你对细胞膜的功能有了哪些新的认识？你认为哪种运输方式在细胞中最为重要？为什么？

备注：本导学案内容为原创设计，旨在帮助学生系统掌握生物运输方式的相关知识，提升自主学习能力。