近年来，随着社会环境的不断变化和教育理念的持续更新，未成年人思想道德建设工作在各级各类学校中日益受到重视。作为培养未来社会栋梁的重要阵地，学校在未成年人思想道德教育方面肩负着重要责任。我校始终坚持以立德树人为根本任务，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一核心问题，积极探索和实践符合时代要求的思想道德教育路径。

一、强化组织领导，构建长效机制

学校高度重视未成年人思想道德建设工作，将其纳入学校整体发展规划之中。成立了由校长牵头、德育处具体负责、班主任和任课教师共同参与的工作机制，确保各项工作有序推进。同时，定期召开专题会议，研究部署思想道德教育的重点任务，明确职责分工，形成齐抓共管的良好局面。

二、深化德育课程，夯实思想根基

在课程设置上，学校注重将思想道德教育融入日常教学全过程。通过开设德育课程、班会课、主题实践活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，鼓励各学科教师在教学中渗透德育元素，做到教书与育人并重，实现知识传授与品德养成的有机统一。

三、丰富活动载体，提升实践成效

为了增强思想道德教育的吸引力和实效性，学校积极开展形式多样的主题教育活动。如爱国主义教育、法治宣传教育、心理健康辅导、志愿服务等，让学生在参与中感悟，在实践中成长。特别是在清明节、国庆节、五四青年节等重要时间节点，组织学生开展缅怀先烈、参观红色教育基地等活动，激发学生的爱国热情和社会责任感。

四、加强家校社协同，形成育人合力

未成年人思想道德建设不仅是学校的责任，更需要家庭和社会的共同参与。学校积极搭建家校沟通平台，通过家长会、家访、微信公众号等方式，向家长普及科学育儿理念，引导家长关注孩子的心理健康和行为习惯。同时，主动与社区、公安、司法等部门合作，建立校外教育基地，拓宽学生社会实践空间，营造良好的成长环境。

五、注重榜样引领，弘扬正能量

在校园文化建设中，学校注重挖掘和宣传先进典型，树立道德模范，发挥榜样的示范作用。通过评选“文明班级”“美德少年”“优秀学生干部”等活动，激励学生向身边榜样学习，营造崇德向善的良好氛围。

总之，未成年人思想道德建设是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会共同努力。我校将继续以学生为中心，不断优化教育方式，提升育人水平，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献力量。