在当今社会，教育被视为国家发展的基石，而小学阶段的德育工作更是教育体系中的重要组成部分。小学时期是孩子性格形成和价值观塑造的关键期，因此，加强小学德育工作显得尤为重要。

一、以德为先，立德树人

德育工作的核心在于“立德树人”。学校应当将德育贯穿于教育教学全过程，通过各种途径培养学生良好的道德品质和社会责任感。例如，在日常教学中融入爱国主义教育，让学生了解祖国的历史文化和发展成就；开展尊老爱幼、团结友爱的主题活动，引导学生学会尊重他人、关爱集体。

二、寓教于乐，创新形式

为了提高德育工作的实效性，需要不断创新教育形式。可以通过组织丰富多彩的实践活动来增强学生的参与感和体验感。比如举办校园文化节，让孩子们展示自己的才艺，同时也能学习到不同文化的魅力；或者开展志愿服务活动，鼓励学生走出课堂，投身社会实践，用自己的行动去帮助他人，感受奉献的乐趣。

三、家校合作，共同育人

家庭是孩子的第一所学校，家长则是孩子的第一位老师。因此，加强家校沟通与协作对于做好小学德育工作至关重要。学校应定期召开家长会，向家长们介绍学校的德育理念和具体措施，并听取家长的意见建议；同时也鼓励家长积极参与学校的各项活动，与教师一起关注孩子的成长进步。

四、注重长远，培养习惯

良好的行为习惯是良好品德的基础。因此，在小学阶段要特别重视对学生良好习惯的培养。这不仅包括基本的生活自理能力，如整理书包、保持个人卫生等，也涵盖学习态度上的认真负责。通过坚持不懈地训练，使学生逐渐养成自律自强的好习惯，为今后的人生道路打下坚实的基础。

总之，小学德育工作是一项长期且艰巨的任务，需要全社会共同努力才能取得理想的效果。只有坚持以人为本的原则，不断创新方法手段，加强家校联动，才能真正实现“以德促智”的目标，促进每一个孩子健康快乐地成长。