【七年级课文谁是最可爱的人】一、文章总结
《谁是最可爱的人》是魏巍所写的一篇散文，收录于初中语文教材中。这篇文章通过讲述抗美援朝战争中志愿军战士的英勇事迹，表达了对英雄人物的崇敬之情，也体现了作者对普通士兵的深厚情感。
文章以“谁是最可爱的人”为题，引发读者思考：在那个战火纷飞的年代，是谁在默默守护国家和人民？作者通过对几个真实故事的描写，展现了志愿军战士在极端艰苦条件下的坚强意志和无私奉献精神，使“最可爱的人”这一称号不仅属于英雄，更属于每一个在平凡岗位上做出不平凡贡献的人。
文章语言朴实真挚，情感深沉，具有强烈的感染力和教育意义，是培养学生爱国情怀和集体主义精神的重要素材。
二、表格
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 谁是最可爱的人 |
| 作者 | 魏巍 |
| 体裁 | 散文 |
| 出处 | 七年级语文课本 |
| 主题思想 | 歌颂志愿军战士的英勇无畏与无私奉献精神，表达对普通劳动者的敬意 |
| 写作背景 | 抗美援朝战争期间，作者深入前线采访志愿军战士 |
| 主要人物 | 志愿军战士（如马玉祥、黄继光等） |
| 写作手法 | 真实事例描写、细节刻画、情感抒发 |
| 语言风格 | 朴实自然，感情真挚，富有感染力 |
| 教育意义 | 培养学生的爱国情怀、集体主义精神和对英雄的敬仰 |
| 重点句子 | “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。” |
三、结语
《谁是最可爱的人》不仅是一篇文学作品，更是一堂生动的思想教育课。它让七年级的学生了解到，在历史的长河中，真正值得尊敬的是那些默默付出、不求回报的人。通过学习这篇课文，学生能够更加珍惜今天的和平生活，并从中汲取前行的力量。
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