【小班法制安全教育教案(4页)】一、活动名称：

《我是守法小公民》

二、活动目标：

1. 通过简单易懂的方式，让幼儿初步了解基本的法律常识和安全知识。

2. 培养幼儿的规则意识和自我保护能力。

3. 引导幼儿在日常生活中遵守公共秩序，增强法制观念。

三、活动准备：

- 教学PPT（包含简单的法律图标、交通规则图片等）

- 安全教育视频（时长控制在5分钟以内）

- 小红花贴纸、奖状等奖励物品

- 情景模拟道具（如红绿灯模型、电话玩具等）

四、活动过程：

第一环节：导入（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们知道什么是‘法律’吗？”

引导幼儿自由发言，鼓励他们表达自己的想法。

教师简单解释：“法律就像是我们大家都要遵守的规则，有了这些规则，我们的生活才会更安全、更公平。”

第二环节：认识法律与安全（10分钟）

1. 展示PPT中的法律图标，如“禁止吸烟”、“禁止攀爬”、“红绿灯”等，引导幼儿识别并说出含义。

2. 观看一段简短的安全教育视频，内容包括：过马路要走斑马线、不随便跟陌生人走、遇到危险要拨打110等。

3. 教师讲解视频中出现的安全知识，并用简单语言进行总结。

第三环节：情景模拟游戏（15分钟）

教师设计几个日常生活中的安全场景，如：

- 场景一：放学时看到一个陌生人在门口等你，你会怎么做？

- 场景二：在幼儿园里发现有人打架，你应该怎样做？

- 场景三：过马路时没有红绿灯，应该怎么做？

请幼儿分组进行角色扮演，其他小朋友进行评价，教师适时给予指导和鼓励。

第四环节：巩固与延伸（10分钟）

1. 教师带领幼儿一起朗读《安全儿歌》，如：

“红灯停，绿灯行，走路要走人行道。”

“遇到困难别慌张，及时找老师帮忙。”

2. 发放“我是守法小公民”小卡片，让幼儿回家后与家长一起完成一个小任务，比如：“今天我有没有遵守交通规则？”

五、活动评价：

1. 幼儿能正确识别常见的安全标志。

2. 幼儿能在情境中表现出基本的安全意识和应对方法。

3. 活动过程中幼儿积极参与，互动性强，气氛活跃。

六、活动延伸：

建议家长在家中与孩子一起观看安全教育类动画片，或参与社区组织的法制宣传活动，进一步加强幼儿的法治意识和安全观念。

备注：

本教案适用于3-4岁的小班幼儿，内容贴近生活，形式多样，旨在通过趣味性与互动性相结合的方式，帮助幼儿建立初步的法制安全意识。