【部编人教版八年级语文上册第1课《消息二则》ppt课件】一、课程导入

同学们，今天我们一起来学习的是八年级语文上册的第一课——《消息二则》。这是一篇具有重要历史意义的课文，它记录了中国革命历程中的两个重要事件，展现了新闻报道的真实性和时效性。

通过本课的学习，我们将了解什么是“消息”，掌握消息的基本结构和写作特点，并能够初步分析新闻内容，提高我们的阅读理解能力和信息筛选能力。

二、课文背景介绍

《消息二则》是选自《人民日报》的两则新闻报道，分别刊登于1949年4月22日和4月24日。这两则消息报道了中国人民解放军在渡江战役中取得的重大胜利，标志着国民党政权在大陆的统治即将结束。

消息作为一种常见的新闻体裁，具有简明扼要、真实客观、及时性强的特点。它是人们获取最新信息的重要途径之一。

三、课文内容解析

1. 《人民解放军百万大军横渡长江》

这篇消息详细描述了人民解放军在长江防线上的突破情况，包括时间、地点、人物、事件等基本要素。文章语言简洁有力，用词准确，体现了新闻报道的客观性与权威性。

2. 《中原我军解放南阳》

这篇消息则主要讲述了中原地区人民解放军成功解放南阳的经过。文中通过对战况的简要叙述，展示了我军在战争中的战略部署和作战成果。

四、消息的结构与特点

一篇完整的消息通常包括以下几个部分：

- 概括新闻的核心内容，吸引读者注意。

- 导语：用最简练的语言概述新闻的主要事实。

- 主体：详细说明新闻的具体内容，包括时间、地点、人物、事件等。

- 结尾：有时会补充一些背景信息或展望未来的发展。

此外，消息还具有以下特点：

- 真实性：必须基于事实，不能虚构或夸大。

- 准确性：用词要准确，数据要真实可靠。

- 时效性：新闻报道要及时，反映最新的情况。

- 简洁性：语言要简练，避免冗长。

五、课堂互动与讨论

1. 请同学们结合课文内容，说一说你对“消息”这一文体的理解。

2. 你认为这两则消息有哪些共同点？又有哪些不同之处？

3. 如果让你写一则关于校园活动的消息，你会怎么写？

六、总结与拓展

通过本节课的学习，我们不仅了解了《消息二则》的内容，还掌握了消息的基本结构和写作方法。希望同学们在今后的阅读中，能够更加关注新闻类文本，提升自己的信息素养和语言表达能力。

课后作业：请同学们根据本课所学，尝试撰写一篇关于学校运动会的小型消息，并在下节课进行分享。

七、教学反思（教师参考）

本课以学生为主体，注重引导学生自主探究和合作学习。通过分析课文内容和结构，帮助学生建立对新闻体裁的初步认识。同时，结合实际生活案例，增强了学生的兴趣和参与度。

八、教学资源推荐

- 《新闻写作基础》

- 《人民日报》历年优秀新闻作品

- 新闻报道视频资料（如央视新闻片段）

九、板书设计

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课题：《消息二则》

一、消息定义：简明、真实、及时的新闻报道

二、消息结构：

- 标题

- 导语

- 主体

- 结尾

三、消息特点：

- 真实性

- 准确性

- 时效性

- 简洁性

四、课文

- 《人民解放军百万大军横渡长江》

- 《中原我军解放南阳》

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十、结语

希望同学们在今后的学习中，不仅能读懂课文，更能学会用新闻的眼光去观察世界，用理性的思维去分析信息。让我们一起走进新闻的世界，感受文字的力量！

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