【第11讲:文章标题含义和作用(教师版)(21页)】在语文教学中，文章标题往往被学生忽视，认为它只是文章的一个“门面”，但实际上，标题是文章内容的浓缩和提炼，具有重要的意义和作用。本讲将围绕“文章标题的含义与作用”展开讲解，帮助学生深入理解标题的价值，并掌握分析标题的方法。

一、文章标题的含义

文章标题是作者对全文内容的高度概括，通常包含以下几个方面的信息：

1. 主题标题往往直接或间接地揭示文章的核心内容。例如，《背影》这一标题，表面上看是写父亲的背影，实际上表达的是父爱与亲情。

2. 情感基调：标题可以传达作者的情感倾向，如《荷塘月色》带有宁静、优美的情感色彩；而《狂人日记》则透露出一种压抑与批判的情绪。

3. 写作意图：有些标题会明确表达作者的写作目的，如《论雷峰塔的倒掉》旨在讽刺封建礼教的腐朽。

4. 象征意义：一些标题使用比喻、象征等手法，使读者产生联想。例如《孔乙己》这个标题，不仅是一个人名，也象征着旧社会知识分子的悲剧命运。

二、文章标题的作用

标题不仅是文章的“眼睛”，更是引导读者进入文章的重要工具。它的作用主要体现在以下几个方面：

1. 提示内容

标题能帮助读者快速了解文章的大致内容，起到“导读”的作用。比如《少年闰土》让读者知道这是一篇关于童年回忆的文章。

2. 激发兴趣

一个富有吸引力的标题能够引起读者的好奇心，促使他们进一步阅读。例如《活着》这样的标题，简洁却引人深思，激发了读者的阅读欲望。

3. 突出主题

标题往往能够突出文章的主题思想，使读者在阅读前就对文章的中心思想有所预判。如《我的母亲》强调了母爱的重要性。

4. 增强记忆点

一个好的标题容易让人记住，有助于文章的传播与推广。例如《平凡的世界》虽然朴实无华，但极具感染力，成为经典之作。

5. 体现语言风格

标题的语言风格也能反映文章的整体风格，如《小王子》语言清新、富有哲理，与文章内容高度契合。

三、如何分析文章标题

在教学过程中，教师应引导学生从以下几个角度去分析文章

1. 字面理解

先从字面上理解标题的含义，看看是否能从中提取关键信息。

2. 联系内容

将标题与文章内容进行对比，看标题是否准确概括了文章的内容。

3. 体会情感

分析标题所传达的情感色彩，判断作者的态度和情感倾向。

4. 挖掘象征意义

对于有象征意义的标题，要结合时代背景和人物形象进行深入解读。

5. 比较不同标题

在同一类文章中，比较不同标题的优劣，培养学生的审美能力和分析能力。

四、教学建议

在实际教学中，教师可以通过以下方式提升学生对标题的理解能力：

- 设置问题引导：如“这篇文章的标题有什么特别之处？”、“你觉得这个标题是否贴切？为什么？”

- 开展小组讨论：让学生分组分析不同文章的标题，分享各自的理解。

- 布置写作任务：让学生尝试为一篇文章拟一个合适的标题，并说明理由。

- 结合阅读实践：在阅读教学中，把标题分析作为重要环节，逐步培养学生独立思考的能力。

五、结语

文章标题虽短，却蕴含丰富，是作者智慧的结晶，也是读者理解文章的起点。通过本讲的学习，希望同学们能够更加重视文章标题的作用，学会从标题入手，深入理解文章内容，提高语文素养和阅读能力。

备注：本讲内容适用于初中语文教学，教师可根据学生实际情况适当调整讲解深度与广度。