【《石钟山记》情景式默写及答案x】在古文学习中，情景式默写是一种非常有效的巩固方式。它不仅要求学生准确记忆原文内容，还强调对文本情境的理解与再现。本文以苏轼的《石钟山记》为例，设计一套情景式默写题，并附上参考答案，帮助学生更好地掌握这篇经典散文。
一、情景式默写题
1. 根据文中描写声音的情景，填写句子：
苏轼夜游石钟山时，听到“……”，他怀疑这是“……”的声音。后来他发现，这种声音是由于“……”造成的。
2. 请根据作者实地考察的过程，补全以下句子：
他先“……”，然后“……”，最后“……”，才得出“……”的结论。
3. 结合文中“事不目见耳闻，而臆断其有无”的意思，写出一句类似表达的句子：
________，________。
4. 文中提到“……”是“……”的原因，说明了事物的真相需要亲自观察和验证。请写出这句话。
5. 请写出文中描述水声与岩石碰撞产生的声音的句子：
________，________。
6. 文中提到“……”是“……”的来源，体现了作者注重实践的精神。请写出相关语句。
7. 根据“余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝”这一情景，写出作者当时的心理活动：
________，________。
8. 请写出文中表达“不能轻易相信传闻”的一句话：
________，________。
9. 文中提到“……”是“……”的结果，体现了作者严谨的治学态度。请写出这句话。
10. 结合全文内容，写出一句体现“知行合一”思想的句子：
________，________。
二、参考答案
1. 苏轼夜游石钟山时，听到“硿硿焉”，他怀疑这是“山下皆石穴罅”的声音。后来他发现，这种声音是由于“水石相击”造成的。
2. 他先“入之甚寒”，然后“叩石穴”，最后“舟行适临，空石传响”，才得出“此世所以不传也”的结论。
3. 结合文中“事不目见耳闻，而臆断其有无”的意思，写出一句类似表达的句子：
“未尝亲见，岂能妄言？”
4. 文中提到“水石相激”是“钟磬之声”的来源，说明了事物的真相需要亲自观察和验证。请写出这句话：
“盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。”
5. 请写出文中描述水声与岩石碰撞产生的声音的句子：
“噌吰如钟鼓不绝，余谓童子曰：‘此何声也？’”
6. 文中提到“水石相击”是“钟磬之声”的来源，体现了作者注重实践的精神。请写出相关语句：
“至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。”
7. 根据“余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝”这一情景，写出作者当时的心理活动：
“余方心动欲还，而大声发于水上，吾心为之震恐。”
8. 请写出文中表达“不能轻易相信传闻”的一句话：
“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”
9. 文中提到“水石相击”是“钟磬之声”的来源，体现了作者严谨的治学态度。请写出这句话：
“虽大风浪不能鸣也，而况石乎！”
10. 结合全文内容，写出一句体现“知行合一”思想的句子：
“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师，虽知而不能言。”
三、总结
通过情景式默写，学生不仅能加深对《石钟山记》内容的记忆，还能提升对文章主旨的理解能力。同时，这种方式有助于培养学生的逻辑思维和语言表达能力，使他们在学习古文的过程中更加主动、深入。希望以上题目和答案能够帮助大家更好地掌握这篇经典之作。
