【2018-2019第一学期幼儿园小班班级工作总结】时光荏苒，转眼间2018-2019学年第一学期已经接近尾声。这一学期，我担任了幼儿园小班的班主任工作，与孩子们一起度过了充满欢笑与成长的时光。回顾这一阶段的工作，既有收获也有不足，现将本学期的班级工作总结如下：

一、班级基本情况

本学期，我班共有幼儿28名，其中男生15名，女生13名。这些孩子来自不同的家庭背景，年龄大多在3-4岁之间，是刚刚进入幼儿园的小班新生。刚入园时，很多孩子对新环境感到陌生和不安，情绪波动较大。通过教师们的耐心引导和家园共育的配合，大部分孩子逐渐适应了集体生活，建立了良好的生活习惯和学习兴趣。

二、教育教学工作

在教学方面，我们坚持以“玩中学、学中乐”的理念开展活动。根据小班幼儿的年龄特点，设计了丰富多样的课程内容，包括语言表达、动手操作、音乐律动、科学探索等。通过游戏、故事、绘画等多种形式激发孩子的学习兴趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

同时，注重培养幼儿的基本生活技能，如穿衣、吃饭、如厕等，帮助他们逐步养成良好的自理能力。在日常活动中，我们鼓励孩子互相帮助，增强集体意识和合作精神。

三、家园共育工作

家长是教育的重要合作伙伴。本学期，我们通过家长会、微信群、个别沟通等方式，及时向家长反馈孩子的在园情况，同时也听取家长的意见和建议，形成家园合力，共同促进孩子的健康成长。

此外，我们还组织了几次亲子活动，如“亲子运动会”、“家长开放日”等，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学方式，增强了家校之间的信任与理解。

四、安全与卫生管理

安全是幼儿园工作的重中之重。我们严格执行接送制度，确保每一位幼儿的安全；定期检查教室、玩具和设施，消除安全隐患。同时，加强传染病防控工作，做好每日晨检、午检和消毒工作，保障幼儿的身体健康。

五、存在的问题与改进方向

尽管本学期的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分幼儿在集体活动中仍表现出较强的依赖性，自主性有待提高；个别家长对幼儿园教育的理解还不够深入，需要进一步加强沟通与引导。

针对这些问题，下学期我们将继续优化教学方法，提升幼儿的自我管理能力；同时加强家园联系，争取更多家长的支持与配合，共同为孩子的全面发展创造更好的条件。

总之，这一学期是充实而有意义的，孩子们在快乐中成长，教师也在实践中不断积累经验。展望未来，我们将继续以爱心、耐心和责任心对待每一个孩子，努力打造一个温馨、和谐、充满活力的班级环境。