【《植树的牧羊人》教案】一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 理解课文内容，掌握文章的主要情节和人物形象。

- 学习通过细节描写刻画人物性格的方法。

- 培养学生阅读记叙文的能力，提高语言理解与分析能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入理解文本内涵。

- 指导学生从语言、结构、主题等方面进行赏析。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受主人公坚韧不拔、无私奉献的精神。

- 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

- 引导学生思考个人行为对社会和自然的影响。

二、教学重点与难点：

- 重点：

- 分析牧羊人的人物形象及其精神品质。

- 理解文章所传达的环保理念和生命意义。

- 难点：

- 理解“植树”这一行为背后所蕴含的深层含义。

- 探讨人与自然的关系及个体在社会中的作用。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、课文录音、相关图片资料（如荒漠绿化、植树场景等）。

- 学生预习：通读课文，标出不理解的词句，初步感知人物形象。

四、教学过程：

第一课时：整体感知与初读理解

1. 导入新课（5分钟）

- 展示一张荒凉土地与绿树成荫对比的图片，提问：“你认为是什么让这片土地发生了如此巨大的变化？”

- 引出课题《植树的牧羊人》，激发学生兴趣。

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，边读边标注关键信息（如时间、地点、人物、事件等）。

- 教师巡视指导，帮助学生解决生字词问题。

3. 整体感知（10分钟）

- 提问：文章讲述了一个怎样的故事？主要人物是谁？他做了什么？

- 引导学生概括文章主要内容，理清文章结构。

4. 布置作业（5分钟）

- 完成课后练习题，整理文章中描写牧羊人的语句。

第二课时：深入分析与情感体验

1. 复习导入（5分钟）

- 回顾上节课内容，简要复述课文主要情节。

2. 精读分析（20分钟）

- 分段精读课文，重点分析牧羊人的人物形象。

- 引导学生找出文中关于牧羊人的细节描写（如动作、语言、神态等），体会其性格特点。

- 讨论：牧羊人为何坚持种树？他的行为带来了哪些变化？

3. 情感升华（10分钟）

- 引导学生联系现实，思考“一个人的力量是否可以改变世界”。

- 结合环保话题，探讨如何从自身做起，为环境保护贡献力量。

4. 课堂小结（5分钟）

- 总结牧羊人的精神品质：坚持、奉献、信念。

- 强调文章主题：平凡人的伟大，行动的力量。

第三课时：拓展延伸与写作训练

1. 拓展阅读（10分钟）

- 提供几篇类似主题的文章（如《沙漠中的绿洲》《一个普通人的不凡之路》），引导学生比较阅读。

- 讨论：这些人物有哪些共同点？他们对社会有何影响？

2. 写作训练（20分钟）

- 题目：《我心中的“牧羊人”》

- 要求：结合自身经历或身边人物，写一篇短文，表达对“默默奉献”精神的理解。

3. 总结与评价（5分钟）

- 学生分享写作成果，教师点评并给予鼓励。

- 总结全文，强调环保与责任的重要性。

五、板书设计：

```

《植树的牧羊人》

——坚守与希望

人物形象：孤独、坚定、执着、无私

核心精神：坚持、奉献、信念

主题思想：平凡中的伟大，行动改变世界

```

六、教学反思：

本节课以学生为主体，注重引导与启发，通过多种方式帮助学生深入理解文本内涵。在今后的教学中，应进一步加强学生的情感体验与实践应用，提升语文综合素养。