【小学一年级德育工作总结】在本学期的教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，注重思想品德教育的渗透与实践，努力营造良好的班级氛围，促进学生全面健康发展。作为一年级的班主任，我深知这一阶段是孩子行为习惯、道德观念初步形成的关键时期，因此，在德育工作中，我注重从点滴做起，引导学生树立正确的价值观和人生观。

首先，我重视日常行为规范的培养。一年级学生刚刚进入校园，对学校生活充满好奇，但也存在许多不良习惯。为此，我结合《小学生守则》和学校的各项规章制度，通过班会、晨会等形式，向学生讲解文明礼仪、课堂纪律、课间活动规范等内容，帮助他们逐步养成良好的学习和生活习惯。

其次，我注重情感教育与心理健康引导。一年级学生年龄小，情绪波动大，容易受到外界影响。我在教学中注重与学生的沟通交流，关注他们的心理变化，及时给予鼓励和支持。同时，通过开展丰富多彩的主题活动，如“感恩父母”“团结友爱”等，增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们积极向上的心态。

此外，我还注重家校合作，加强与家长的沟通联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校的表现，并听取家长的意见和建议。通过微信群、电话联系等方式，及时反馈学生的学习和行为情况，形成教育合力，共同促进孩子的成长。

在实际工作中，我也认识到自身还存在一些不足之处，比如在德育方法上还不够多样化，个别学生的行为习惯仍需进一步引导。今后，我将继续加强学习，不断提升自身的教育水平和德育能力，努力为学生营造一个更加健康、和谐的成长环境。

总之，本学期的德育工作虽然取得了一定的成绩，但仍然任重道远。我将以更加饱满的热情投入到今后的教育工作中，不断探索和创新德育方式，为学生的全面发展奠定坚实的基础。