【七年级下册Unit5英语教案(10页)】一、教学基本信息

- 教材版本：人教版七年级英语下册

- 单元名称：Unit 5 Why do you like pandas?

- 课时安排：共10页教案，涵盖本单元全部内容

- 适用年级：七年级学生

- 授课时间：建议4-5课时完成本单元教学

二、教学目标

1. 知识目标

- 掌握本单元重点词汇和短语，如：panda, elephant, tiger, giraffe, animal, kind, cute, smart, scary, lazy, friendly, etc.

- 理解并运用句型：“Why do you like...?” “Because...” “What animals do you like?” “I like... because...”

- 学会描述动物的特征和习性。

2. 能力目标

- 能够用英语表达对不同动物的喜好及原因。

- 提高学生的听力、口语、阅读和写作能力。

- 培养学生合作学习与交流的能力。

3. 情感目标

- 激发学生对动物的兴趣，增强保护动物的意识。

- 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习英语的积极性。

三、教学重难点

- 重点

- 掌握本单元的核心句型和词汇。

- 能够在实际情境中灵活运用所学语言进行交流。

- 难点

- 如何引导学生准确表达自己的观点，并使用恰当的形容词描述动物。

- 如何帮助学生理解不同动物的性格特点，并进行比较。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、图片、音频材料、练习题、单词卡片等。

- 学生准备：预习本单元单词和课文内容，准备好笔记本和文具。

五、教学过程设计（10页教案概要）

第1页：导入与热身

- 活动：播放一段关于动物园的视频或展示动物图片，激发学生兴趣。

- 提问：

- What animals can you see in the video?

- Do you like these animals? Why?

第2页：词汇学习

- 目标词汇：panda, elephant, tiger, giraffe, monkey, lion, bear, dolphin, etc.

- 教学方法：

- 图片展示 + 单词发音 + 造句练习

- 小组竞赛：快速说出动物名称

第3页：句型学习

- 核心句型：

- Why do you like pandas?

- Because they are cute and smart.

- What animals do you like?

- I like elephants because they are strong and kind.

- 练习方式：

- 对话练习（Pair work）

- 角色扮演（Role play）

第4页：听力训练

- 材料：课本中的听力对话或自编短对话

- 任务：

- 听录音，回答问题

- 重复句子，模仿语音语调

第5页：阅读理解

- 文章介绍几种常见动物的特点

- 阅读任务：

- 快速阅读，找出关键信息

- 回答问题：Which animal is the friendliest? Why?

第6页：语法讲解（一般现在时）

- 知识点：动词第三人称单数形式

- 例句：

- She likes pandas.

- They eat bamboo.

- 练习：填空、改写句子

第7页：口语表达

- 活动：

- 小组讨论：你最喜欢的动物是什么？为什么？

- 每组派代表发言，其他同学补充

第8页：写作练习

- 题目：Write a short paragraph about your favorite animal.

- 要求：

- 包含动物名称、外形、性格、喜欢的原因

- 使用本单元所学词汇和句型

第9页：综合练习

- 练习类型：

- 单词拼写

- 句子翻译

- 完形填空

- 阅读理解选择题

第10页：总结与作业布置

- 课堂小结：

- 复习本单元重点词汇和句型

- 强调保护动物的重要性

- 作业布置：

- 完成练习册相关练习

- 写一篇短文介绍自己喜欢的动物

- 预习下一单元内容

六、教学反思与建议

- 教师应根据学生实际情况调整教学节奏，注重个体差异。

- 多使用多媒体资源，增加课堂趣味性。

- 鼓励学生多说、多练，提升语言运用能力。

- 加强对学生的情感教育，引导他们关爱动物、热爱自然。

七、附录

- 词汇表：本单元所有新单词及中文意思

- 句型汇总：常用句型及例句

- 听力原文：课本或自编听力材料全文

- 参考答案：练习题及写作范文

备注：本教案为原创内容，适用于七年级英语教学，可根据实际教学情况灵活调整。