【国培计划2019个人研修计划范文（个人工作计划）】在新时代教育改革不断深化的背景下，教师专业发展已成为提升教育教学质量的关键环节。根据“国培计划（2019）”的相关要求，结合自身教学实际和职业发展需要，我制定了本年度的个人研修与工作计划，旨在通过系统学习、实践反思和能力提升，进一步增强自身的专业素养和教学水平。

一、研修目标

1. 提升理论素养：深入学习新课程理念、教育心理学、教学评价等相关理论知识，夯实专业基础。

2. 优化教学方法：结合课堂教学实践，探索适合学生发展的教学策略，提高课堂效率。

3. 加强信息技术应用能力：掌握现代教育技术手段，提升多媒体教学和信息化管理能力。

4. 促进专业成长：通过参与各类培训、教研活动和课题研究，拓展专业视野，增强科研意识。

二、研修内容与方式

1. 参加集中培训：积极参加“国培计划”组织的线上与线下研修活动，认真完成各项学习任务，按时提交作业和反思材料。

2. 自主学习与阅读：定期阅读教育类书籍和期刊，关注教育前沿动态，撰写读书笔记和心得体会。

3. 校本研修与实践：结合学校教研组活动，开展教学观摩、评课议课、教学反思等实践活动，不断提升课堂教学质量。

4. 课题研究与成果积累：围绕教学中的实际问题，开展小课题研究，形成研究成果并积极投稿发表。

三、工作计划安排

1. 第一季度：制定个人研修计划，完成相关理论学习任务，积极参与校内外培训活动。

2. 第二季度：深入课堂教学实践，开展教学反思，撰写教学案例与论文。

3. 第三季度：参与课题研究，完成阶段性成果汇报，整理研修资料。

4. 第四季度：总结全年研修成果，撰写总结报告，规划下一年度的发展方向。

四、保障措施

1. 时间管理：合理安排工作与学习时间，确保研修任务有序推进。

2. 资源利用：充分利用网络平台、学校资源和专家指导，拓宽学习渠道。

3. 自我激励：设立阶段性目标，及时进行自我评估与调整，保持持续学习的动力。

五、预期成效

通过本年度的研修与工作计划实施，力争实现以下目标：

- 教学理念更加科学，教学方法更加灵活；

- 教育技术应用能力显著提升；

- 教学成果有所突破，具备一定的科研能力和写作水平；

- 个人专业素养得到全面提高，为今后的职业发展奠定坚实基础。

总之，我将以此次“国培计划”为契机，珍惜学习机会，积极参与研修活动，不断提升自身综合素质，努力成为一名适应新时代教育需求的优秀教师。