【小品《傻子上学》剧本精编版】【场景一：教室门口】

（灯光亮起，背景是学校走廊。一个穿着破旧衣服、神情呆滞的“傻子”小明背着书包走进来，手里还拿着一根树枝。）

小明：（自言自语）今天要上学啦，老师说要好好学习，不能捣乱……

（这时，班主任李老师走了过来，表情严肃。）

李老师：（皱眉）你就是那个新来的学生？怎么穿得这么破？

小明：（低头）我……我妈妈说这身衣服干净。

李老师：（叹气）好吧，进教室吧，别影响别人。

【场景二：教室】

（教室里坐满了学生，有的在聊天，有的在写作业。小明一进来，大家纷纷回头看他。）

同学A：（小声）哎呀，这个傻子又来了！

同学B：（笑）他是不是连书都不会拿？

小明：（紧张地握紧书包）我……我会的，我一定会好好学！

（李老师走上讲台，开始上课。）

李老师：今天我们学的是“数学加减法”，谁能举手回答？

（同学们纷纷举手，小明也举起了手，但没人注意。）

小明：（大声）老师，我来！

李老师：（惊讶）哦？你来试试？

小明：（认真）1+1=2，对吗？

（全班哄堂大笑。）

同学C：（讥讽）这都答错了，还学什么习！

小明：（脸红）不……不对吗？

李老师：（制止）好了，不要嘲笑同学。小明，你坐下吧。

【场景三：课后】

（下课铃响，小明一个人坐在角落，看着窗外发呆。）

小明：（自言自语）为什么他们都不喜欢我？我是不是真的很傻？

（这时，班长小雨走过来，轻轻拍了拍他的肩膀。）

小雨：小明，你其实挺聪明的，只是……你太害羞了。

小明：（惊讶）真的吗？

小雨：嗯，我们一起学习吧，我教你。

【场景四：课堂上】

（几天后，小明在课堂上主动举手发言，虽然还是有些紧张，但表现得比以前好很多。）

李老师：（欣慰）小明，今天你回答得很好！

小明：（微笑）谢谢老师，我会继续努力的！

（全班鼓掌，气氛变得温暖起来。）

【结尾】

（灯光渐暗，画面定格在小明和小雨一起学习的身影。）

旁白：有时候，一个简单的善意，就能改变一个人的命运。不要用“傻”去定义别人，也许他们只是还没被看见。

【幕落】