【最新人教版三年级上册数学教案-】一、教学

本课为“最新人教版三年级上册数学教案”中的一节，主要围绕“多位数的加减法”展开。通过本节课的学习，学生将掌握三位数以内的加减运算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。

二、教学目标：

1. 知识与技能：

- 理解并掌握三位数加减法的计算方法。

- 能够正确进行竖式计算，注意进位和退位的处理。

2. 过程与方法：

- 通过生活中的实际问题情境，引导学生自主探究计算方法。

- 培养学生的逻辑思维能力和计算准确性。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对数学的兴趣，增强学习的信心。

- 培养学生认真细致、严谨求实的学习态度。

三、教学重点与难点：

- 重点：三位数的加减法竖式计算方法。

- 难点：进位和退位的正确处理，特别是在连续进位或退位时的计算步骤。

四、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、练习题卡片、黑板、粉笔等。

- 学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

五、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师通过一个贴近生活的例子引入课题：“小明去超市买了一支笔，价格是128元，还买了一个书包，价格是267元，他一共花了多少钱？”

引导学生思考如何计算两个数的和，引出“三位数加法”的概念。

2. 新知讲解（10分钟）

教师通过多媒体展示三位数加法的竖式计算步骤，边讲边写，强调以下几点：

- 相同数位对齐；

- 从个位开始计算；

- 进位要标记清楚，避免遗漏。

例如：

```

128

+ 267

------

395

```

3. 巩固练习（15分钟）

设计几道典型的三位数加减法题目，让学生独立完成，教师巡视指导。

如：

- 345 + 129 = ?

- 672 - 238 = ?

鼓励学生在练习中发现错误，及时纠正。

4. 小组合作探究（10分钟）

将学生分成小组，每组完成一组计算题，并派代表上台讲解自己的计算过程。

教师适时点评，强调正确的计算步骤和注意事项。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，总结三位数加减法的关键点：

- 数位对齐；

- 从个位开始计算；

- 注意进位和退位。

同时布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计：

```

128

+ 267

-------

395

```

（加法竖式示例）

```

672

- 238

-------

434

```

（减法竖式示例）

七、教学反思：

本节课通过生活情境引入新知，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了课堂效率。但部分学生在连续进位或退位时仍存在计算错误，需要在后续课程中加强训练。

八、作业布置：

完成教材第35页的练习题，要求用竖式计算并检查结果是否正确。

备注： 本教案依据“最新人教版三年级上册数学教案”编写，结合教学实际，旨在提高课堂教学质量，帮助学生更好地掌握数学基础知识。