【《树真好》幼儿绘本课件故事】一、活动目标

1. 认知目标：通过绘本《树真好》，帮助幼儿了解树木的种类、作用及与人类生活的关系。

2. 情感目标：激发幼儿对自然的热爱，培养环保意识和爱护树木的情感。

3. 语言目标：引导幼儿听懂并复述故事内容，提高语言表达能力和想象力。

4. 动手目标：通过绘画、手工等活动，增强幼儿的动手能力与创造力。

二、活动准备

- 绘本《树真好》（适合幼儿阅读）

- 多媒体课件（包含图片、动画、音乐等）

- 彩笔、画纸、树叶贴画材料

- 树木图片卡、树的生长过程图示

- 轻柔的背景音乐（如大自然的声音）

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入主题：“小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有一种非常特别的朋友，它不会说话，也不会走路，但它却默默陪伴着我们。它就是——树！今天我们要一起走进一本有趣的绘本《树真好》，看看树到底有多好。”

播放一段轻柔的自然音效，配合展示树木的图片，让幼儿初步感受树的美丽和重要性。

2. 阅读绘本（10分钟）

教师带领幼儿一起阅读绘本《树真好》，边讲边提问：

- “树上有什么？”

- “树可以给我们带来什么？”

- “你喜欢哪一种树？为什么？”

通过互动问答，帮助幼儿理解故事内容，并鼓励他们用自己的话描述看到的画面。

3. 讨论与分享（8分钟）

引导幼儿围绕“树的作用”展开讨论：

- “树可以为我们遮阳避雨。”

- “树能净化空气，让我们的呼吸更舒服。”

- “树上有小鸟，它们可以在树上筑巢。”

- “树还能做家具、纸张，帮助我们生活。”

教师适时补充一些知识，如树木的种类、生长过程等，丰富幼儿的知识面。

4. 动手活动（12分钟）

活动一：树叶贴画

提供不同形状的树叶，让幼儿自由选择并粘贴在画纸上，制作“我的树”。

活动二：我心中的树

用彩笔画出自己心中最美的树，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己喜欢的树的样子。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调“树真好”，并引导幼儿思考：

- “我们应该怎样保护树木？”

- “我们可以为树做些什么？”

鼓励幼儿从身边小事做起，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等。

最后，播放轻松的音乐，让幼儿欣赏自己的作品，感受成功的喜悦。

四、活动反思

本次活动以绘本《树真好》为主线，结合多种教学形式，充分调动了幼儿的积极性和参与感。通过阅读、讨论、动手操作等多种方式，帮助幼儿建立了对树的全面认识，增强了他们的环保意识和动手能力。

五、延伸建议

- 家园共育：鼓励家长带孩子去公园观察真实的树木，拍照记录，带回班级分享。

- 区角活动：在图书角放置关于植物的绘本，供幼儿自由阅读。

- 科学探索：开展“种子发芽”小实验，让幼儿观察植物的生长过程。

六、附：绘本简介（简要介绍）

《树真好》是一本充满童趣的幼儿绘本，通过生动的故事和美丽的插图，讲述了一棵大树带给孩子们的快乐与温暖。书中不仅描绘了树的外形和功能，还传达了人与自然和谐相处的美好理念，非常适合幼儿园开展环保教育和生命教育活动。

结语：

一棵树，一片绿荫；一个故事，一份成长。让我们和孩子一起，在《树真好》的世界里，感受自然的美好，守护绿色的希望。