【小学心理咨询室规章制度】为更好地发挥学校心理健康教育的功能，营造积极、健康、和谐的校园氛围，保障学生心理健康发展，规范心理咨询工作的有序开展，特制定本校心理咨询室规章制度。

一、心理咨询室的宗旨

心理咨询室以“关爱学生、服务成长”为宗旨，旨在帮助学生正确认识自我、调节情绪、改善人际关系、增强适应能力，促进学生身心全面协调发展。

二、心理咨询室的服务对象

本室主要面向全体在校学生，特别是存在学习压力、人际交往困难、情绪波动、家庭关系紧张等问题的学生。同时，也面向教师和家长提供必要的心理支持与指导。

三、心理咨询的原则

1. 保密原则：心理咨询过程中，所有信息均严格保密，未经本人或监护人同意，不得向他人泄露。

2. 自愿原则：学生可根据自身需要主动申请咨询，不强制参与。

3. 尊重原则：尊重每一位来访者的个性差异，平等对待，避免评判与偏见。

4. 非指导性原则：咨询师以引导为主，鼓励来访者自主思考与决策。

四、心理咨询的流程

1. 预约登记：学生或家长可通过班主任或心理咨询教师预约咨询时间。

2. 初次面谈：由专业心理咨询教师进行初步了解与评估，确定是否适合接受心理咨询。

3. 心理辅导：根据学生的具体情况，采用个别辅导、团体活动、心理测评等方式进行干预。

4. 反馈与跟进：咨询结束后，定期跟踪学生心理状态，必要时进行后续辅导。

五、心理咨询室的使用规范

1. 学生在进入心理咨询室前需保持安静，不得喧哗、打闹。

2. 咨询室内禁止携带零食、饮料等物品。

3. 使用完毕后，应将座椅、资料等整理归位，保持环境整洁。

4. 不得擅自翻阅他人资料或干扰他人咨询过程。

六、心理咨询教师职责

1. 遵守职业道德，不断提高专业素养，确保咨询质量。

2. 按时完成咨询任务，认真记录咨询内容，及时反馈学生情况。

3. 积极参与心理健康教育活动，协助学校开展相关宣传与培训工作。

4. 对特殊个案及时上报，配合学校做好心理危机干预工作。

七、其他事项

1. 心理咨询室开放时间为每周一至周五，具体时间由学校统一安排。

2. 学校将定期组织心理健康知识讲座、心理剧表演等活动，提高师生心理素质。

3. 本制度自发布之日起施行，解释权归学校心理健康教育领导小组所有。

通过建立健全的心理咨询制度，我校将持续推动心理健康教育的深入发展，为学生创造一个温暖、安全、充满关怀的成长环境。