一、活动名称：

《快乐骑木马》

二、活动目标：

1. 通过“骑木马”游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和身体控制力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和勇敢精神。

3. 激发幼儿对户外活动的兴趣，增强体质。

三、活动准备：

1. 材料准备：木马道具若干（可使用软垫或泡沫材质制作）、标志桶若干、音乐播放器。

2. 环境布置：在户外场地设置一条“骑行路线”，沿途放置标志桶作为障碍物。

3. 安全措施：确保场地平整、无尖锐物品，教师全程观察并适时指导。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入活动“今天我们要进行一项有趣的户外游戏——骑木马！大家想象自己是一匹小马，要勇敢地跑过障碍，看看谁最厉害！”激发幼儿兴趣，调动情绪。

2. 热身运动（5分钟）

带领幼儿做简单的热身操，包括头部转动、扩胸运动、腿部拉伸等，为接下来的活动做好身体准备。

3. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师先示范“骑木马”的动作要领：双手扶住木马两侧，双脚交替向前踏步，保持身体平衡。然后请个别幼儿尝试，鼓励其他孩子观看并模仿。

4. 分组游戏（15分钟）

将幼儿分成若干小组，每组轮流进行“骑木马”比赛。规则如下：

- 幼儿需骑着木马从起点出发，绕过标志桶，到达终点。

- 要求不摔倒、不离开赛道，速度越快越好。

- 教师在一旁指导，确保安全，及时纠正错误动作。

5. 小结与分享（5分钟）

游戏结束后，教师组织幼儿围坐一圈，分享自己的感受：“你觉得自己骑得怎么样？有没有遇到困难？你是怎么解决的？”引导幼儿表达体验，增强自信心。

五、活动延伸：

在后续活动中，可以增加难度，如加入更多障碍物或变换路线，提高挑战性。同时，也可结合音乐进行“骑木马舞蹈”游戏，提升趣味性。

六、注意事项：

1. 活动前检查所有器材的安全性，避免意外发生。

2. 根据幼儿体能差异，适当调整活动强度。

3. 鼓励每个孩子积极参与，避免比较和批评，营造轻松愉快的氛围。

七、活动反思：

本次“骑木马”活动不仅让幼儿在玩乐中锻炼了身体，也增强了他们的勇气和合作意识。今后可多设计类似的游戏，丰富户外活动内容，促进幼儿全面发展。

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整，确保适合不同年龄段幼儿的需求。