一、文章概述：

《谁与我同行》是一篇富有哲理性和情感深度的散文，作者通过讲述一个关于陪伴与选择的故事，引发读者对人际关系、人生道路以及自我认知的思考。文章以“同行”为线索，探讨了在人生的旅途中，谁真正能够与我们并肩前行，谁又只是短暂的过客。

二、阅读理解题：

1. 文章开头提到“我”在一次旅行中遇到了一位陌生人，这位陌生人为“我”提供了帮助。请你简要描述这个场景，并分析作者这样写的目的。

答：在文章的开头，作者描写了一个寒冷的夜晚，“我”在旅途中遇到一位陌生老人，他主动帮助“我”解决困境。这一场景的描写旨在引出“同行”这一主题，并为后文的思考做铺垫，暗示在人生的旅途中，有时候最值得信赖的人可能并不是我们熟悉的亲人或朋友。

2. 作者在文中提到“真正的同行者，不是那些在顺境中陪我们走一段路的人，而是那些在逆境中依然不离不弃的人。”这句话表达了怎样的思想感情？

答：这句话表达了作者对真正友情和亲情的深刻理解。他认为，在人生中，那些在困难时仍然愿意陪伴和支持我们的人，才是值得珍惜的“同行者”。这种情感表达体现了作者对人性的洞察和对真挚关系的珍视。

3. 文章结尾提到“我终于明白，谁与我同行，不在于他们是谁，而在于他们是否愿意与我一起走过风雨。”你如何理解这句话的含义？

答：这句话强调的是人与人之间的信任与陪伴的重要性。它告诉我们，真正重要的不是对方的身份或地位，而是他们在关键时刻是否愿意与我们共同面对生活的挑战。这是一种对人性善良与真诚的赞美。

三、拓展思考题：

1. 在你的生活中，有没有像文中“那位陌生人”一样的人？请简要描述并谈谈你对他的看法。

（此题可根据个人经历自由发挥）

2. 结合现实生活，谈谈你对“同行”这一概念的理解。你认为在现代社会中，什么才是真正意义上的“同行”？

答：在现代社会中，“同行”不仅仅指物理上的同行，更是一种精神上的陪伴与支持。它意味着在彼此需要的时候，愿意伸出援手，给予理解和鼓励。真正的“同行”是建立在相互尊重和信任基础上的，是一种深层次的情感连接。

四、参考答案：

1. 场景描述略；目的：引出主题，为后文做铺垫，暗示陪伴的重要性。

2. 表达了对真正友情和亲情的珍视，强调在逆境中不离不弃的人才值得珍惜。

3. 强调陪伴与信任的重要性，真正值得珍惜的是那些在风雨中不离不弃的人。

五、总结：

《谁与我同行》不仅是一篇优美的散文，更是一篇发人深省的作品。它引导我们思考人生中哪些人真正值得依靠，也提醒我们在面对困难时，不要忘记那些默默支持我们的人。通过这篇文章，我们学会了珍惜身边的“同行者”，也更加懂得了人与人之间那份深厚的情谊。