一、基础知识

1. 《口技》是一篇描写古代民间艺人技艺的散文，作者是清代的______。

2. 文中通过“______”这个字来表现声音的大小变化，体现了口技表演的生动性。

3. “遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。”这句话描写了______的场景。

4. 文中提到的“众妙毕备”指的是______。

5. “于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”这句描写的是听众在听到口技表演时的______。

二、词语解释

请解释下列加点词的意思：

6. 会宾客大宴（ ）

7. 满坐寂然（ ）

8. 奋袖出臂（ ）

9. 不能名其一处（ ）

10. 以为妙绝（ ）

三、句子翻译

将下列句子翻译成现代汉语：

11. 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

12. 一时齐发，众妙毕备。

13. 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

14. 宾客意少舒，稍稍正坐。

15. 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

四、内容理解

16. 本文主要通过哪些方面的描写来表现口技的高超？请简要概括。

17. 作者是如何通过侧面描写来突出口技表演的精彩？

18. “京中有善口技者”一句在文中起什么作用？

19. 文中多次出现“未几”、“忽”、“俄而”等时间副词，这样写有什么好处？

20. 你认为口技表演最吸引人的地方是什么？为什么？

五、拓展思考

21. 如果让你用现代语言描述一次口技表演，你会如何表达？请尝试写一段话。

22. 口技作为传统艺术形式，在今天是否还有存在的价值？为什么？

23. 结合课文内容，谈谈你对“口技”这一技艺的理解。

24. 请从文章结构的角度分析《口技》是如何层层递进地展开叙述的。

25. 你认为这篇文章的写作目的是什么？是为了赞美口技艺人，还是为了说明某种道理？

参考答案（供教师或学生自查）

一、基础知识

1. 林嗣环

2. 但

3. 夜晚家庭生活

4. 各种声音都模仿得惟妙惟肖

5. 惊恐反应

二、词语解释

6. 适逢，正赶上

7. 座位

8. 把袖子卷起来

9. 说出

10. 认为奇妙极了

三、句子翻译

11. 不久，只听见屏风里的一声拍打，全场立刻安静下来，没有人敢大声说话。

12. 一时之间各种声音都响起来了，各种声音都齐全了。

13. 中间夹杂着用力拉倒房屋的声音，爆裂声，呼呼的风声，数百种声音同时响起。

14. 客人们的心情稍微放松了一些，渐渐坐直了身子。

15. 即使一个人有上百只手，每只手有上百根手指，也不能指出其中一种声音。

四、内容理解

16. 主要通过声音的细致描写、听众的反应以及场景的变化来表现口技的高超。

17. 通过描写听众的神态、动作和反应，侧面衬托出口技表演的逼真和精彩。

18. 引出全文的中心人物，点明主题。

19. 增强时间感和节奏感，使叙述更加紧凑、真实。

20. 最吸引人的地方在于它能够以一人之口，模仿多种声音，营造出真实的场景，令人身临其境。

五、拓展思考

21. 略（根据学生发挥）

22. 有。因为口技是一种传统的非物质文化遗产，具有独特的艺术魅力和文化价值。

23. 略（结合课文内容）

24. 文章按照“准备—开始—高潮—结束”的顺序层层推进，结构清晰，层次分明。

25. 既是为了赞美口技艺人的高超技艺，也表达了对传统艺术的欣赏与传承。