【人物设定】

- 小强：性格叛逆，成绩中等，喜欢打篮球，内心渴望被理解。

- 小林：小强的好友，性格温和，成绩优秀，常劝导小强不要惹事。

- 班主任李老师：严厉但关心学生，希望每个学生都能找到自己的方向。

- 校园保安老张：性格憨厚，常和学生们开玩笑，是校园里“最接地气”的人。

【场景一：教室——课间】

（小强和小林坐在座位上，小强一边玩手机一边叹气）

小林：（轻声）你又在看什么？

小强：（不耐烦）没什么，就是觉得这日子太没劲了。

小林：你别总这样，咱班要考试了，你再不复习，肯定又要挂科。

小强：（冷笑）复习有什么用？反正我这种人，老师也不会重视。

小林：（叹气）你不是那种人……只是还没找到自己的路。

（班主任李老师走进教室，看到两人谈话，停下脚步）

李老师：（严肃）你们俩在说什么？

小强：（低头）没……没什么。

李老师：（语气缓和）小强，我知道你最近有点情绪，但我希望你能相信自己，别让别人的眼光定义你。

【场景二：操场——午休】

（小强独自在篮球场打球，小林走过来）

小林：你今天怎么一个人在这儿？

小强：（扔球）不想跟那些人待在一起。他们说我是个“坏孩子”，我觉得挺讽刺的。

小林：你不是坏孩子，你只是……有点迷失。

小强：（苦笑）那你说我该怎么办？

（老张从远处走来，手里拿着一个篮球）

老张：（笑）小伙子，打球可不能光靠蛮力，得讲技巧啊！

小强：（愣住）您怎么知道我在练球？

老张：我天天在这儿站岗，看着你们打球，哪能不知道？

小林：（笑）老张叔，您是不是也想加入我们？

老张：（拍拍手）那可不行，我这把年纪，怕是连投篮都投不进。

【场景三：教室——放学后】

（李老师、小强、小林、老张聚在一起）

李老师：今天我想跟大家聊聊，什么是“坏孩子”？

小强：（皱眉）就是不听话、惹事的人吧？

李老师：不完全是。有时候，所谓的“坏孩子”，只是没有找到属于自己的方式去表达自己。

小林：那我们该怎么改变呢？

老张：（笑着）很简单，做你自己，别怕别人说三道四。

小强：（沉默片刻）其实……我以前也想过好好学习，但总觉得没人相信我。

李老师：现在有人相信你了，包括我。

【结尾场景：操场——夕阳下】

（小强和小林一起打球，老张在一旁观看，李老师站在远处微笑）

旁白：

每一个孩子都有自己的天空，也许一开始是灰蒙蒙的，但只要愿意抬头看看，就会发现，阳光一直在那里。

【幕落】