教学设计：走进自然——第2课

一、教学目标

1. 知识与技能

学生能够通过观察自然中的植物和动物，初步了解它们的形态特征，并尝试用简单的线条和色彩进行表现。

2. 过程与方法

通过欣赏图片、实物观察、动手绘画等方式，引导学生感受自然的美，激发他们的想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观

培养学生热爱大自然的情感，增强他们对周围环境的观察力和审美能力。

二、教学重点与难点

- 重点：观察自然景物，学习用简单的线条和色彩描绘植物或小动物。

- 难点：如何将观察到的内容转化为画面表达，注重细节的刻画。

三、教学准备

- 教师准备：自然风景图片、植物标本、动物图片、彩色画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。

- 学生准备：绘画工具、笔记本、铅笔、橡皮等。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师展示一些自然风光的图片，如春天的花朵、夏天的树木、秋天的落叶、冬天的雪景等。提问：“同学们，你们喜欢大自然吗？你见过哪些美丽的自然景象？”引导学生积极发言，激发兴趣。

2. 新课讲授（15分钟）

教师讲解本节课的主题“走进自然”，并介绍本课的学习观察自然中的植物和小动物，尝试用画笔表现出来。

教师出示一些植物和动物的图片，带领学生一起观察它们的形状、颜色和特点。例如：

- 植物：树叶的形状、花瓣的颜色、树干的纹理；

- 动物：小鸟的翅膀、蝴蝶的花纹、小兔子的耳朵。

教师示范如何用简单的线条勾勒出这些形象，并鼓励学生大胆想象，不要拘泥于真实，而是表达自己的感受。

3. 学生实践（20分钟）

学生在教师指导下开始绘画练习。教师巡视指导，帮助有困难的学生。

建议学生选择自己喜欢的一种自然景物进行描绘，可以是植物，也可以是小动物。鼓励学生发挥创意，用不同的颜色和线条来表现。

4. 展示与评价（10分钟）

邀请几位学生上台展示自己的作品，并简单介绍自己画的是什么，为什么这样画。其他同学可以给予掌声鼓励和简短点评。

教师总结学生的优秀表现，并对学生的作品给予积极反馈，增强他们的自信心。

五、课后拓展

布置一个小任务：请学生回家后观察家附近的一棵植物或一只小动物，用图画的方式记录下来，并在下节课带来分享。

六、教学反思

本节课通过观察、绘画、交流等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受自然之美，培养了他们的观察能力和艺术表现力。今后可结合更多生活实际，丰富教学内容，提升课堂互动性。

备注：本教案适用于2025年岭南版（2024）美术教材小学一年级下册第一单元《走进自然》第二课，可根据实际教学情况适当调整。