随着信息技术的不断发展，教育领域也正逐步迈向信息化、智能化。作为小学阶段的重要课程之一，信息技术教学在培养学生信息素养、提升学习效率以及拓展视野方面发挥着越来越重要的作用。在过去的一年中，我校信息技术教学工作在上级领导的关心支持下，结合学校实际情况，扎实推进各项工作，取得了较好的成效。

一、加强教学管理，规范课程实施

本学期，我校严格按照国家课程标准和教材要求，合理安排信息技术课程，确保每周课时的落实。同时，我们注重教师队伍建设，定期组织信息技术教师参加培训与教研活动，提升教师的专业能力和教学水平。通过集体备课、听课评课等方式，不断优化课堂教学结构，提高课堂效率。

二、注重实践操作，提升学生能力

信息技术是一门实践性很强的学科，为了让学生更好地掌握相关技能，我们在教学中注重理论与实践相结合。通过开设上机操作课、项目式学习等形式，引导学生动手实践，增强他们的操作能力和创新意识。例如，在“图文处理”“动画制作”等课程中，学生不仅学会了基本软件的使用，还能独立完成作品创作，提升了综合应用能力。

三、丰富教学资源，优化教学环境

为保障信息技术教学的顺利开展，我校不断加大投入，完善计算机教室设备，更新教学软件，优化网络环境。同时，积极开发校本资源，结合学生年龄特点和兴趣爱好，制作了适合不同年级的教学课件和实践活动方案，提高了教学的针对性和实效性。

四、开展多样活动，激发学习兴趣

为激发学生对信息技术的兴趣，我校还组织开展了多项课外活动，如“电脑绘画比赛”“编程小能手”“信息素养竞赛”等，营造了良好的学习氛围。这些活动不仅让学生在实践中巩固所学知识，也增强了他们的团队协作精神和竞争意识。

五、加强家校合作，形成教育合力

信息技术教育不仅是学校的任务，也需要家庭的配合与支持。为此，我们通过家长会、微信群、公众号等多种形式，向家长宣传信息技术教育的重要性，鼓励家长关注孩子的学习情况，共同促进孩子全面发展。

总结一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，信息技术教学仍面临诸多挑战，如部分教师信息化素养有待提升、教学资源分布不均等问题。今后，我们将继续努力，进一步深化课程改革，提升教学质量，推动信息技术教育再上新台阶。

总之，信息技术教学是现代教育的重要组成部分，我校将继续以学生发展为核心，不断探索创新，努力打造高效、优质的教学环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。