随着信息技术的不断发展，电教室在小学教育中的作用日益凸显。作为学校教学资源的重要组成部分，电教室不仅是教师进行多媒体教学的场所，更是学生拓展视野、提升学习兴趣的重要平台。为了更好地发挥电教室的功能，提高教学质量，特制定本学期电教室工作计划。

一、工作目标

1. 保障电教设备的正常运行，确保教学活动顺利开展。

2. 提高教师使用现代教育技术的能力，推动课堂教学改革。

3. 加强电教室管理，优化资源配置，提升服务质量和效率。

4. 增强学生的信息素养，培养其动手能力和创新意识。

二、具体措施

1. 设备维护与管理

- 定期对电教室内的电脑、投影仪、音响等设备进行检查和维护，确保其处于良好状态。

- 建立设备使用登记制度，明确责任人，防止设备损坏或丢失。

- 对老旧设备及时上报，申请更换，保证教学需要。

2. 教师培训与技术支持

- 组织教师参加信息化教学技能培训，提升其运用多媒体课件、网络资源等能力。

- 设立电教技术员岗位，为教师提供日常使用中的技术支持和指导。

- 鼓励教师开发优质课件，丰富教学内容，增强课堂互动性。

3. 课程安排与资源共享

- 根据各年级教学进度，合理安排电教室使用时间，避免冲突。

- 建立电子资源库，收集优秀教学视频、课件及教学案例，供教师参考和使用。

- 推动跨学科融合，利用电教室开展综合实践活动，提升学生的综合素质。

4. 学生参与与兴趣培养

- 开设信息技术兴趣小组，鼓励学生参与计算机操作、动画制作、编程等活动。

- 组织学生参观电教室，了解设备功能，激发学习兴趣。

- 结合节日或主题日，开展相关电教活动，如“科技节”、“信息素养周”等。

三、工作要求

1. 所有工作人员要树立服务意识，认真履行职责，确保电教室高效运转。

2. 教师应积极参与电教活动，主动探索信息技术与学科教学的融合方式。

3. 学生应遵守电教室规章制度，爱护设备，文明使用。

四、总结与评估

每学期末，将对电教室的工作情况进行全面总结，评估各项工作的完成情况，并根据实际需求调整下一阶段的工作计划。通过不断优化管理机制和服务水平，使电教室真正成为推动学校教育教学发展的重要力量。

结语：

电教室是连接传统教育与现代科技的桥梁，是提升教学质量的重要手段。通过科学规划和有效管理，我们将充分发挥其在教学中的积极作用，为师生营造一个更加高效、便捷、安全的学习环境。