作为一名小学四年级的班主任，面对正处于成长关键期的学生，我深知自己肩负的责任与使命。为了更好地开展班级管理工作，提升学生的综合素质，结合本班实际情况，特制定以下工作计划。

首先，在思想教育方面，我将注重学生良好行为习惯的养成。通过主题班会、日常交流等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，加强班级文化建设，营造积极向上的学习氛围，让学生在集体中感受到归属感和责任感。

其次，在教学管理上，我会积极配合各科任教师，关注学生的学习状态和成绩变化。针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，帮助学习困难的学生提高成绩，鼓励优秀学生发挥潜力。同时，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，激发他们的求知欲。

在班级日常管理中，我将严格执行学校的各项规章制度，加强对学生的纪律教育。通过设立班级管理制度，如值日生制度、课堂纪律评比等，增强学生的自我管理意识。同时，建立良好的师生关系，及时了解学生的思想动态，做到早发现、早干预，防止问题扩大化。

此外，家校合作也是班级管理的重要组成部分。我将定期召开家长会，与家长沟通学生在校表现，听取家长的意见和建议。同时，利用微信群、电话联系等方式，保持与家长的密切联系，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

最后，在活动组织方面，我将结合学校安排和班级特色，组织开展丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺演出、主题实践活动等，让学生在活动中锻炼能力、增长见识，提升综合素质。

总之，本学期的工作将以“关爱学生、服务学生”为核心，以“培养习惯、提升素质”为目标，努力打造一个团结向上、积极进取的班集体，为学生的全面发展奠定坚实基础。