在高中语文教学中，新材料作文是近年来高考作文命题的重要形式。它不同于传统的“话题作文”或“命题作文”，而是通过提供一段材料，要求考生根据材料内容进行立意、构思，并写出符合题意的文章。这种作文形式更注重考查学生的理解能力、思维深度和语言表达水平。

一、新材料作文的特点

1. 材料多样：材料可以是寓言故事、社会现象、名人名言、新闻事件等，内容丰富，形式灵活。

2. 立意开放：材料本身不直接给出明确的中心思想，考生需要从材料中提炼出合适的主题。

3. 写作自由度高：考生可以根据自己的理解选择不同的角度进行立意，表达方式也较为自由。

4. 强调思辨性：新材料作文鼓励学生进行深入思考，关注现实、反思人生、探讨价值。

二、新材料作文的审题技巧

1. 抓住核心关键词

材料中往往包含一些关键语句或词语，这些是理解材料主旨的重要线索。例如：“成长”、“责任”、“坚持”、“选择”等。

2. 把握材料的整体寓意

不要只看表面现象，要透过现象看本质，挖掘材料背后所传达的价值观或哲理。

3. 明确写作方向

根据材料内容，确定文章的立意方向。可以是议论文、记叙文，也可以是散文，但必须紧扣材料。

4. 避免偏离题意

写作过程中要时刻注意是否贴合材料，不能随意发挥，否则容易跑题。

三、典型新材料作文题目示例与分析

题目：

阅读下面的材料，按要求作文。

一只蜗牛想翻过一座山，但它爬得非常慢。有人劝它：“你这样速度太慢了，不如放弃吧。”蜗牛没有回答，继续向前爬。最终，它虽然比其他动物慢，却成功登上了山顶。

要求：

请结合材料内容，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

分析：

这则材料讲述的是一个关于坚持与毅力的故事。蜗牛虽慢，但坚持不懈，最终实现了目标。可以从以下几个角度切入：

- 坚持是一种美德

- 成功在于过程而非结果

- 慢亦有其价值

- 面对困难不轻言放弃

立意建议：

可以选择“坚持的力量”作为中心论点，结合历史人物、现实事例进行论证，如司马迁著《史记》、张衡发明地动仪等，说明只有持之以恒，才能有所成就。

四、优秀范文示例

题目： 慢行者，亦能登峰

在人生的旅途中，我们常常被“快”所吸引，追求效率、速度、成果。然而，有时候，慢并非无用，反而是一种智慧的选择。

正如那只蜗牛，虽然行动缓慢，但它从未停下脚步。它知道，只要方向正确，哪怕走得慢一点，也能抵达终点。这让我想起古代的工匠，他们用几十年的时间打磨一件作品，只为追求极致的完美。他们的“慢”，是对技艺的尊重，也是对生命的敬畏。

在现代社会，人们习惯了快节奏的生活，仿佛慢下来就是落后。可事实并非如此。真正的成功，往往属于那些在风雨中依然前行的人。就像苏轼，他在仕途受挫后并未沉沦，而是以豁达的心态面对生活，最终成为一代文豪。他的“慢”，是他对人生的深刻理解。

其实，慢并不可怕，可怕的是在快中迷失自我。当我们学会放慢脚步，倾听内心的声音，或许会发现，原来最美的风景，就在那一步步的坚持之中。

结语：

人生如登山，不必急于求成。只要心怀信念，脚踏实地，即使步履蹒跚，也能抵达心中的高峰。

通过这样的练习与积累，高中生可以在新材料作文中不断提升自己的写作能力与思辨水平，为高考作文打下坚实的基础。