随着信息技术的迅猛发展，数字化校园已成为高校教育现代化的重要组成部分。它不仅提升了教学管理效率，也为师生提供了更加便捷的学习和工作环境。然而，在推进过程中，许多高校在数字化校园建设中仍面临诸多问题，亟需深入分析并提出切实可行的对策。

首先，当前高校在数字化校园建设中普遍存在基础设施不完善的问题。部分高校在硬件设备、网络覆盖以及数据平台建设方面投入不足，导致系统运行不稳定，信息共享困难。此外，由于缺乏统一的技术标准和规划，不同部门之间的信息系统往往各自为政，形成“信息孤岛”，影响了整体效能的发挥。

其次，人才队伍建设滞后也是制约数字化校园发展的重要因素。虽然很多高校已经意识到信息化的重要性，但在专业技术人员的引进和培养方面仍显薄弱。一方面，缺乏具备信息技术与教育融合能力的复合型人才；另一方面，现有教师对数字化工具的使用能力参差不齐，难以充分发挥技术在教学中的作用。

再者，数据安全与隐私保护问题日益突出。随着校园内各类数据的不断积累，如何保障信息安全、防止数据泄露成为高校必须面对的挑战。一些学校在数据管理机制上存在漏洞，缺乏有效的安全防护措施，容易引发信任危机。

针对上述问题，高校应从以下几个方面入手加以改进。一是加大基础设施投入，制定科学合理的数字化校园建设规划，推动各部门信息系统的整合与协同。二是加强人才培养，通过培训提升教师的信息化素养，同时引进高水平的信息技术人才，构建稳定的运维团队。三是建立健全数据安全管理制度，引入先进的安全技术和手段，确保师生信息的安全与合规使用。

总之，高校数字化校园建设是一项长期而复杂的系统工程，需要在实践中不断探索和完善。只有正视问题、积极应对，才能真正实现教育信息化的目标，推动高校高质量发展。