一、活动目的：

通过本次主题班会，帮助小学生了解和掌握基本的文明礼仪知识，增强学生的道德意识和行为规范，培养学生良好的行为习惯和文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00-10:30

三、活动地点：

三年级（2）班教室

四、参与人员：

全班学生、班主任老师、学校德育处负责人

五、活动准备：

1. 准备相关PPT课件，内容包括礼貌用语、校园礼仪、家庭礼仪等；

2. 准备小奖品若干，用于互动环节奖励表现积极的学生；

3. 布置教室，营造温馨、整洁的班会氛围；

4. 提前通知学生准备好与文明礼仪相关的个人小故事或感悟。

六、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任老师简要介绍本次班会的主题和意义，激发学生兴趣。

- 播放一段关于“文明礼仪”的动画短片，引起学生思考。

2. 文明礼仪知识讲解（15分钟）

- 通过PPT展示，讲解基本的文明礼仪常识，如：

- 见到老师、同学要主动问好；

- 上下楼梯靠右行，不拥挤；

- 在课堂上认真听讲，举手发言；

- 使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语；

- 不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共环境。

3. 互动问答（10分钟）

- 老师提出一些与日常学习生活相关的礼仪问题，如：

- “在食堂打饭时应该怎么做？”

- “如果别人不小心碰到了你，你应该怎么反应？”

- 学生踊跃回答，答对者获得小奖品。

4. 情景模拟（15分钟）

- 分组进行情景表演，如：

- 课堂上同学抢话；

- 与同学发生冲突时如何处理；

- 在公交车上让座；

- 与家长沟通时的礼貌表达。

- 表演结束后，其他同学进行点评，老师给予指导。

5. 小故事分享（10分钟）

- 邀请几位学生分享自己在生活中遇到的文明礼仪小故事，或者听到的感人故事。

- 引导学生认识到文明礼仪的重要性，并从中受到启发。

6. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次班会的主要内容，强调文明礼仪在日常生活中的重要性。

- 鼓励学生从自身做起，从小事做起，争做文明小学生。

七、后续跟进：

1. 班主任将组织一次“文明礼仪小标兵”评选活动，鼓励学生长期坚持良好行为习惯。

2. 家长配合学校，共同监督孩子的日常行为，形成家校共育的良好局面。

3. 每月开展一次“文明礼仪”主题实践活动，如“校园文明打卡”、“家庭礼仪之星”等。

八、注意事项：

1. 班会过程中注意安全，避免拥挤和推搡；

2. 教师应多鼓励学生参与，调动积极性；

3. 活动后及时收集学生反馈，不断优化后续活动内容。

九、预期效果：

通过本次主题班会，学生能够初步掌握基本的文明礼仪知识，增强自我约束力和责任感，逐步养成良好的行为习惯，为构建文明校园、和谐社会打下坚实基础。