教学目标：

1. 知识与能力：学生能够理解《精卫填海》的故事内容，掌握故事中的主要人物和情节发展。

2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，培养学生的语言表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，引导他们学习精卫坚持不懈的精神。

教学重点：

理解《精卫填海》的故事情节，体会精卫坚韧不拔的精神品质。

教学难点：

将传统神话故事与现代生活联系起来，让学生感受到其现实意义。

教学准备：

- 准备《精卫填海》的相关图片或动画视频；

- 制作课堂互动卡片；

- 学生分组讨论所需的材料。

教学过程：

导入新课（5分钟）

播放一段关于《精卫填海》的动画短片，吸引学生的注意力，引发他们的兴趣。随后提问：“同学们，你们知道这个故事的名字吗？它讲述了一个怎样的故事呢？”鼓励学生自由发言，初步了解故事背景。

讲解故事（10分钟）

教师详细讲解《精卫填海》的故事内容，包括故事的起因、经过和结果。同时穿插一些历史背景知识，帮助学生更好地理解故事的文化内涵。

小组讨论（15分钟）

将全班分成若干小组，每组围绕以下问题展开讨论：

1. 精卫为什么决心填平大海？

2. 在你看来，精卫有哪些值得我们学习的地方？

3. 如果你是精卫，你会怎么做？

各组派代表分享讨论成果，其他同学可以补充或提出疑问。

角色扮演（10分钟）

组织学生进行角色扮演游戏，分别扮演精卫、海神或其他相关角色。通过表演进一步加深对故事的理解，并锻炼学生的即兴表达能力。

总结归纳（5分钟）

回顾整个课堂活动，总结《精卫填海》所传达的精神价值，强调坚持和毅力的重要性。鼓励学生在生活中也要像精卫一样勇敢面对困难。

布置作业：

1. 绘制一幅表现《精卫填海》故事场景的画作；

2. 写一篇读后感，谈谈自己从中学到了什么。

以上就是本次《精卫填海》的教学设计方案，希望每位同学都能从中获得启发，成为具有顽强意志的人！