在小学一年级的教学中，通过有趣的主题活动来激发学生的学习兴趣和参与热情是非常重要的。本次教学活动以《你送玫瑰我送什么呢》为主题，旨在培养学生的感恩意识、语言表达能力和社交技巧。

活动目标：

1. 让学生理解“感恩”的意义。

2. 提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生的团队合作精神。

4. 增强学生的社交互动能力。

活动准备：

- 彩色卡片

- 彩笔或蜡笔

- 小礼物（如小玩具、糖果等）

- 故事书或绘本（与感恩主题相关）

活动步骤：

一、导入环节

1. 教师讲述一个关于感恩的小故事，例如：“小兔子给妈妈摘了一朵玫瑰花，可是妈妈说她更喜欢苹果。于是小兔子决定下次带妈妈最爱的苹果。”

2. 提问学生：“为什么小兔子要送妈妈苹果而不是玫瑰？”引导学生思考感恩不仅仅是送别人喜欢的东西，更重要的是用心去表达。

二、主题讨论

1. 学生分组讨论：“如果你的好朋友送你一朵玫瑰，你会怎么回应呢？你会送他什么？”

2. 每组派代表分享他们的想法，并解释为什么选择这样的礼物。

三、创意制作

1. 每个学生设计一张感谢卡，写上对同学或老师的感谢话语。

2. 使用彩笔或蜡笔装饰卡片，使其更加个性化和美观。

四、角色扮演

1. 学生两人一组进行角色扮演，模拟交换礼物的情景。

2. 鼓励学生用完整的句子表达自己的感激之情，比如：“谢谢你送我这个礼物，我很开心。”

五、总结分享

1. 全班一起分享各自的作品和表演。

2. 教师总结本次活动的意义，强调感恩的重要性，并鼓励学生在生活中多发现别人的优点，学会感恩。

活动延伸：

1. 在班级内设立“感恩角”，鼓励学生每天写下一件让自己感到感恩的事情。

2. 家长也可以参与进来，与孩子一起完成家庭作业——为家人做一件小事，并记录下来。

通过这次《你送玫瑰我送什么呢》的教学活动，不仅能够帮助一年级的学生学会如何正确地表达感恩之情，还能让他们在游戏中学习到更多实用的生活技能。希望每位小朋友都能成为一个懂得感恩、乐于分享的人！