在小学四年级的语文课堂中，“我们与环境”这一主题的教学旨在引导学生关注周围的生活环境，并培养他们的环保意识和责任感。通过口语交际的形式，让学生学会表达自己的观点，同时倾听他人的意见，从而提高学生的语言表达能力和沟通技巧。
教学目标设定为：
1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 鼓励学生分享自己在生活中观察到的环境问题，并提出改进建议。
3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
为了实现这些目标，在教学过程中可以采用小组讨论的方式，让每个学生都有机会发言。教师可以在课前准备一些图片或视频资料，展示不同的环境状况，激发学生的兴趣和思考。此外，还可以组织一次小型的实践活动，比如清理校园垃圾或者种植小树苗等，让学生亲身体验保护环境的实际行动。
在整个教学活动中，教师应注重营造轻松愉快的学习氛围，鼓励每一位学生积极参与。当学生遇到困难时，给予适当的指导和支持；当学生取得进步时，则及时给予肯定和表扬。这样不仅能够增强学生的自信心，还能促进他们更加积极地投入到学习之中。
总之，“我们与环境”这个口语交际活动不仅有助于提升学生的语文素养，更重要的是让他们树立起正确的生态观念，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
