教学目标：

一、知识与能力

1. 学生能够理解并掌握故事《拔萝卜》的基本情节。

2. 培养学生的语言表达能力和想象力。

二、过程与方法

1. 通过讲述和讨论的方式，让学生熟悉故事情节。

2. 利用角色扮演的形式，加深学生对故事的理解。

三、情感态度与价值观

1. 培养学生团结合作的精神。

2. 让学生懂得遇到困难时要齐心协力解决问题的道理。

教学重点：

1. 理解故事内容，学会复述故事。

2. 体会故事中蕴含的道理。

教学难点：

1. 如何引导学生将故事中的道理应用到实际生活中。

2. 如何激发学生的表演兴趣，提高他们的表演水平。

教学准备：

1. 准备好相关的故事图片或视频资料。

2. 制作简单的道具，如萝卜模型等。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师提问：“同学们，你们有没有听说过‘拔萝卜’这个故事？”

2. 学生回答后，教师可以简单介绍故事背景，并播放一段关于《拔萝卜》的动画短片，吸引学生的注意力。

二、讲授新课

1. 教师讲述故事《拔萝卜》，边讲边展示相关的图片或视频片段。

2. 在讲述过程中，适当停顿，向学生提问，比如“接下来会发生什么？”、“他们应该怎么做？”等问题，鼓励学生思考和预测。

三、巩固练习

1. 组织学生分组进行角色扮演，每组分配不同的角色（老伯伯、老婆婆、小女孩、小狗、小猫、老鼠）。

2. 每组轮流上台表演，其他同学观看并给予评价。

四、总结提升

1. 教师总结故事的主要内容和所蕴含的道理。

2. 引导学生联系自己的生活实际，谈谈如何在遇到困难时互相帮助，共同解决问题。

五、布置作业

1. 要求学生回家后将《拔萝卜》的故事讲给家人听。

2. 鼓励学生尝试自己创编类似的小故事。

板书设计：

《拔萝卜》

1. 故事背景

2. 主要人物

3. 故事发展

4. 所含道理

以上就是本次《拔萝卜》教案的内容，希望通过这堂课的学习，学生们不仅能够了解这个有趣的故事，还能从中学习到宝贵的人生道理。