一、活动目标：

1. 能够理解故事内容，感受故事中的情感变化。

2. 学习词汇“分享”，并能在日常生活中尝试与他人分享。

3. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、活动准备：

1. 故事图片或PPT（包含棒棒糖、小熊、小狗、小兔子等角色）。

2. 一根真实的棒棒糖，用于实物展示。

3. 幼儿用书《甜甜的棒棒糖》。

三、活动过程：

1. 导入部分：

- 教师出示棒棒糖，引发幼儿的兴趣：“小朋友，看看这是什么？它是什么味道的？”引导幼儿说出自己的感受。

- 提问：“你们喜欢棒棒糖吗？为什么？”鼓励幼儿自由发言。

2. 讲述故事：

- 教师结合图片或PPT讲述《甜甜的棒棒糖》的故事，注意语气生动有趣，吸引幼儿注意力。

- 在讲述过程中，适时提问，帮助幼儿理解故事情节，如：“小熊得到了一颗大大的棒棒糖，它的心情怎么样？”、“后来发生了什么？”

3. 深度解读：

- 引导幼儿讨论：“小熊最后是怎么做的？为什么它要和朋友们一起分享棒棒糖？”

- 解释“分享”的含义，并通过实例让幼儿明白分享的好处。

4. 实践体验：

- 将真实的棒棒糖分发给每位幼儿，让他们亲身体验分享的乐趣。

- 鼓励幼儿互相交流品尝的感受，并用简单的句子描述：“我的棒棒糖是草莓味的”、“我最喜欢甜食”。

5. 总结提升：

- 回顾整个活动，强调分享的重要性，鼓励幼儿在生活中多与同伴分享自己的物品。

- 可以请个别幼儿分享今天的收获，进一步巩固所学知识。

四、延伸活动：

1. 绘画创作：组织幼儿画出自己心目中的棒棒糖，并配上简短的文字说明。

2. 角色扮演：利用头饰或道具进行情景模拟，再现故事中的情节。

3. 家园共育：建议家长在家与孩子共同制作糖果，并指导孩子将自制的糖果送给邻居或其他小朋友。

通过以上环节的设计，《甜甜的棒棒糖》不仅能让幼儿享受听故事的乐趣，还能在互动中学习到宝贵的社会交往技能，为他们的成长奠定良好的基础。