活动目标：

1. 让孩子们了解水的危险性，认识游泳时需要注意的安全事项。

2. 培养孩子在面对水域时的自我保护意识。

3. 学会简单的自救方法和求助方式。

活动准备：

1. 水域图片或视频（如河流、湖泊、海边等）。

2. 安全标志牌（如“禁止游泳”、“小心溺水”等）。

3. 救生圈、救生衣等安全设备模型。

4. 防溺水安全儿歌或故事。

活动过程：

1. 导入活动：

- 老师带领孩子们观看水域图片或视频，引导他们观察水边的情景，并提问：“你们觉得水好玩吗？为什么有些人喜欢去河边玩？”

- 引导孩子们讨论水边可能存在的危险。

2. 认识水的危险性：

- 通过讲述故事或者播放动画片，让孩子们理解水的力量很大，可能会把人冲走。

- 展示安全标志牌，告诉孩子们哪些地方是不能玩耍的，比如没有大人陪伴的地方、没有安全设施的地方。

3. 学习安全知识：

- 教授孩子们一些基本的防溺水知识，例如：

- 不要独自到河边、湖边或海边玩耍。

- 如果想要游泳，一定要有大人陪同，并且选择有救生员的地方。

- 不要在水中打闹，避免发生意外。

- 演示救生圈和救生衣的使用方法，让孩子了解这些工具在紧急情况下的作用。

4. 互动游戏：

- 设计一个模拟场景的游戏，让孩子们扮演不同角色，比如游泳者、家长、救生员等，通过情景演练加深对安全知识的理解。

- 编排一首简单的防溺水儿歌，让孩子们边唱边做动作，增强记忆。

5. 总结与延伸：

- 总结今天的活动内容，强调安全第一的重要性。

- 鼓励孩子们回家后向家人分享今天学到的知识，提醒父母注意孩子的安全。

活动反思：

通过这次活动，孩子们初步认识了水的危险性，并掌握了基本的防溺水知识。教师可以根据实际情况调整活动内容，增加更多互动环节，使孩子们更加投入地参与其中。同时，也要定期开展类似的主题教育，不断提高孩子们的安全意识。