为了保障幼儿园内所有师生的安全与健康，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本隐患排查治理制度。该制度旨在通过定期和不定期的隐患排查，及时发现并解决可能存在的安全隐患，从而营造一个安全、和谐的学习和生活环境。

一、组织架构与职责分工

幼儿园成立专门的隐患排查小组，由园长担任组长，副园长及各部门负责人作为组员。各成员需明确自身在隐患排查工作中的具体职责，确保每一项任务都能落实到人。此外，还应设立安全监督员，负责日常的安全巡查以及信息反馈工作。

二、隐患排查范围

隐患排查的范围涵盖了幼儿园内的各个方面，包括但不限于建筑设施、消防设备、食品卫生、玩具器械等。同时也要关注教师的教学行为、幼儿的行为习惯等方面是否存在潜在风险。

三、排查频率与方法

幼儿园实行定期排查与专项排查相结合的方式。定期排查每月至少开展一次，而针对特定季节或节日则需要进行专项排查。排查时可采用观察法、询问法、检测法等多种手段相结合的方法，以提高排查效果。

四、隐患处理流程

一旦发现安全隐患，应立即采取措施予以消除。对于能够当场整改的问题，应当即刻解决；而对于需要较长时间才能完成整改的情况，则要制定详细的整改计划，并设置合理的期限，在此期间应采取临时性防护措施，防止事故的发生。整改完成后还需进行复查，确认隐患已彻底消除。

五、培训与教育

定期对教职工进行安全知识培训，增强他们的安全意识和应急处置能力。同时也要加强对小朋友的安全教育，让他们学会自我保护的基本技能。

六、记录与档案管理

每次排查后都必须做好详细记录，并建立完整的档案资料库。这些记录不仅有助于追踪问题的解决过程，还可以为今后类似情况提供参考依据。

七、奖惩机制

对于积极参与隐患排查工作并做出显著成绩的个人或团队给予表扬奖励；反之，若因疏忽大意导致事故发生，则将追究相关责任人的责任。

总之，《幼儿园隐患排查治理制度》是维护校园安全稳定的重要保障之一。只有不断强化安全管理意识，完善各项规章制度，才能真正实现“平安校园”的目标。