人教版六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计

《跨越百年的美丽》是人教版六年级下册语文教材中的一篇经典课文，作者以生动的语言和细腻的笔触描绘了居里夫人一生追求科学真理的精神风貌。本文旨在通过深入解读文本，引导学生理解居里夫人的伟大人格魅力，并激发他们对科学探索的兴趣。

教学目标

1. 知识与能力：掌握文中生字词，了解居里夫人的主要成就及其对人类社会的影响。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作精神及表达能力。

3. 情感态度价值观：感受居里夫人不畏艰难、执着追求科学真理的精神品质，树立正确的价值观。

教学重难点

- 重点：理解文章的核心思想，即“美丽”的深层含义。

- 难点：结合时代背景分析居里夫人的人格魅力及其对现代科学发展的启示。

教学准备

教师需提前准备好多媒体课件，包括居里夫人的相关图片资料、视频片段等；同时布置预习任务，让学生查阅有关居里夫人的背景信息。

教学过程

导入新课

播放一段关于居里夫人工作的纪录片片段，吸引学生注意力，引发思考：“为什么说居里夫人的美丽能够跨越百年？”

初读感知

带领学生朗读全文，注意正音断句，并简要概括文章大意。在此基础上提问：“你认为文中提到的‘美丽’具体指什么？”

深入探究

分组讨论以下问题：

1. 居里夫人在科学研究过程中遇到了哪些困难？

2. 她是如何克服这些困难的？

3. 居里夫人的哪些品质值得我们学习？

鼓励各小组分享自己的观点，并引导学生从多个角度进行评价。

拓展延伸

组织一场小型辩论赛，主题为“科学与美貌哪个更重要？”让学生自由选择立场，展开激烈讨论。这不仅能锻炼他们的思辨能力，还能加深对课文主题的理解。

总结升华

回顾整节课的内容，强调居里夫人不仅是一位杰出的科学家，更是一个拥有高尚情操的人。希望同学们能从中汲取力量，在未来的学习生活中勇敢面对挑战。

板书设计

跨越百年的美丽

核心思想：科学精神与人格魅力的完美结合

关键词：执着、奉献、创新

通过上述教学设计，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学到知识，感悟居里夫人的伟大精神。希望这份教案能帮助教师更好地完成教学任务！