活动目标：

1. 让幼儿了解水域的危险性，认识常见的防溺水标志。

2. 培养幼儿的安全意识，知道在没有大人陪伴的情况下不能靠近水边玩耍。

3. 学习简单的自救知识，增强自我保护能力。

活动准备：

1. 防溺水安全教育视频或图片。

2. 模拟水域场景（如小池塘、河流等）的布置。

3. 防溺水标志卡片若干。

4. 故事《小青蛙的冒险》。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问引发幼儿的兴趣：“小朋友，你们喜欢玩水吗？为什么？”引导孩子思考玩水的乐趣和潜在的危险。

二、观看视频或展示图片

播放防溺水安全教育视频或展示相关图片，让孩子们直观地看到水边可能发生的危险情况。教师可以一边播放一边讲解：“水很美，但它也很危险。如果我们不注意安全，可能会发生意外。”

三、认识防溺水标志

出示防溺水标志卡片，请孩子们观察这些标志的特点，并尝试说出它们的意义。例如，“禁止游泳”、“小心溺水”等标志代表什么含义。

四、讲述故事《小青蛙的冒险》

通过一个生动的小故事，讲述一只小青蛙因为贪玩而差点发生危险的经历。故事结束后，引导孩子讨论：“小青蛙为什么会遇到危险？我们应该怎么做才能避免这样的事情发生？”

五、模拟情境练习

在教室里布置一个模拟水域场景，让孩子们分组进行角色扮演。比如，有的孩子扮演“会游泳的孩子”，有的孩子扮演“不会游泳的孩子”。教师指导他们如何正确应对突发状况，比如大声呼救、寻找安全的地方等。

六、总结与延伸

最后，教师带领孩子们一起复习今天学到的知识点，并强调：“无论在哪里，只要没有大人陪同，都不能单独接近水域。”鼓励孩子们将学到的知识分享给家人和朋友，让更多的人了解防溺水的重要性。

活动反思：

通过这次活动，孩子们对防溺水有了更深刻的认识，也学会了基本的自救方法。希望他们在日常生活中能够时刻保持警惕，远离危险水域，健康快乐地成长！