在小学一年级的音乐课堂上，孩子们总是充满着好奇与活力。本篇教案旨在通过一首简单而有趣的歌曲《拉勾勾》，引导学生们感受音乐的魅力，同时培养他们的合作意识和表达能力。

教学目标：

1. 情感态度与价值观：让学生们体会到音乐带来的快乐，并学会用歌声表达友谊。

2. 过程与方法：通过聆听、模仿、演唱等方式，掌握歌曲的基本节奏和旋律。

3. 知识与技能：认识简单的音乐符号，如音符时值等，能够跟随老师的指导完成歌曲的演唱。

教学重点：

- 学习并准确地演唱歌曲《拉勾勾》。

- 理解歌词中的含义，感受歌曲中表现出来的友情主题。

教学难点：

- 歌曲中附点音符的正确唱法。

- 在歌唱过程中保持声音的自然流畅。

教具准备：

- 钢琴或电子琴用于伴奏。

- 多媒体设备播放音频文件。

- 打印好的歌词纸张供学生参考。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先带领同学们做个小游戏——“拉勾勾”，邀请两名学生上台表演，让他们面对面站立，右手食指相互钩住，然后一边念儿歌一边拉勾，以此来活跃课堂气氛，激发学生兴趣。

二、学习新歌

1. 听赏歌曲：首先播放一遍完整的歌曲录音，请同学们安静地倾听，初步感受歌曲的情绪。

2. 分析歌词：引导学生仔细阅读歌词，讨论歌词所传达的信息，比如朋友之间如何相处、遇到问题时怎样解决等。

3. 教唱旋律：使用钢琴逐句教唱旋律，特别注意附点音符部分的教学。

4. 练习节奏：通过拍手或者跺脚的方式跟着节拍练习歌曲的主要节奏型。

5. 完整演唱：当学生对旋律有一定熟悉度后，尝试一起完整地演唱整首歌。

三、巩固提高

组织学生分组进行小组比赛，看看哪一组能最准确地演唱出《拉勾勾》这首歌。此外，还可以鼓励学生根据自己的理解为歌曲配上简单的舞蹈动作，增加互动性和趣味性。

四、总结延伸

结束前，教师可以总结今天学到的内容，并提出希望同学们在生活中也能像歌曲里描述的一样，做一个诚实守信的好孩子。最后，播放一段轻松愉快的背景音乐作为下课铃声，给这堂课画上圆满的句号。

通过这样的教学设计，《拉勾勾》不仅成为了一首动听的歌曲，更成为了连接师生之间、同学之间的桥梁，让孩子们在音乐的世界里感受到无尽的乐趣与温暖。