在小学阶段，数学的学习是构建学生逻辑思维和解决问题能力的重要基础。为了帮助学生更好地掌握数学知识，理清知识点之间的联系，我们可以绘制一张清晰的小学数学知识结构图。这张图不仅能够帮助教师教学更有条理，也能让学生在学习过程中找到自己的学习路径。

首先，小学数学知识结构图可以从数的认识开始。这一部分包括了自然数、整数、分数以及小数的基本概念和运算。对于自然数，学生需要理解数序、大小比较等基本概念；而对于整数，则要引入正负数的概念，并学会加减乘除的运算规则。分数和小数的学习则进一步深化了学生的数量感，使他们能够处理更为复杂的实际问题。

接下来是几何图形的学习。小学数学中涉及的基础几何图形包括点、线、面以及简单的平面图形如三角形、四边形、圆形等。学生需要了解这些图形的基本性质，比如边长、角度、面积和周长的计算方法。此外，对立体图形（如立方体、球体）的初步认识也是必不可少的，这有助于培养学生的空间想象能力。

数据处理与概率统计则是现代数学教育中越来越受到重视的部分。通过收集、整理和分析数据，学生可以学会如何从数据中提取信息并做出合理的判断。同时，简单的概率概念也可以被引入，帮助学生理解事件发生的可能性。

最后，应用题作为综合运用所学知识的一种形式，在小学数学中占有重要地位。它要求学生将抽象的数学理论应用于现实生活中的具体情境，从而提高解决实际问题的能力。因此，在设计知识结构图时，应特别强调应用题训练的重要性，并将其贯穿于整个数学学习过程之中。

综上所述，小学数学知识结构图应该涵盖数的认识、几何图形、数据处理与概率统计以及应用题四个主要方面。通过这样一个全面而系统的框架，不仅可以帮助学生建立起扎实的数学基础，还能激发他们对数学的兴趣，为未来更深入地探索数学世界打下坚实的基础。